文档介绍：实践愉快成长
综合实践活动学生评价手册
班级
姓名
使用说明
综合实践活动要求新评价理念和评价方法。它反对经过量化手段对学生进行分等划类评价方法。主张采取“自我参考”标准，引导学生对自己在综合实践活动中多种表现进行“自我反思性评价”，强调师生之间、学生同伴之间对相互个性化表现进行评定、进行鉴赏。
本评价手册含有以下特点：一是重视过程性评价和终止性统一。既强调了每个活动专题过程性，又表现了整个学期活动过程性；既强调了每个活动专题终止性，又表现了整个学期活动终止性。二是重视了描述性评价和等级性评价统一。既让学生明确自己活动总体情况，又让学生明白自己优点和不足，引导学生学会反思。三是重视了评价主体多元性和评价内容多样性。评价主表现有老师、小组组员、学生本人，还有家长等；评价内容包含学生活动准备阶段、实施阶段和结果展示阶段全部结果。
期望各学校结合学校具体实际，制订愈加合理评价手册，发挥好评价激励和导向功效。
瞧，我多棒！

贴照片
我格言
 
同学激励
 
活动专题：
我表现
专题名称
活动时间
小组组员
评价内容
我表现
我负担任务及完成情况
我在活动中表现
我有这
些收获
我还有这些不足
我努
力目标
我成果
将最能代表自己结果作品、汇报等贴到这儿吧！
我评价
项目
评价要点
自评
互评
师评
活动参与
1．认真参与每一次活动。对每一次活动一直保持浓厚爱好。
2．努力完成自己负担任务。
3．做好资料积累和处理工作。
4．主动提出自己设想。
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