文档介绍：闭合电路欧姆定律实验步骤_闭合电路的欧姆定律
《闭合电路欧姆定律》教学案例
教学目标： (一) 知识与技能
1．能够掌握闭合电路的欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。
2．理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。
3．掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。
4．熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。 5．理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化。 (二) 过程与方法
通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
(三) 情感、态度与价值观
通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。
教学重点难点： 重点：
1．闭合电路欧姆定律的几个表达形式，应用定律进行有关讨论。 2．路端电压与负载的关系。 难点：
路端电压与负载的关系。 (一) 引入新课
问题： 在恒定电流这一章，有几个欧姆定律，什么叫部分电路欧姆定律？ 理想电源和非理想电源的区别 学生思考讨论
学生回答：导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比，跟它的电阻R 成反比
理想电源无内阻，非理想电源有内阻
问题：根据大家的理解，部分电路和闭合电路欧姆定律的区别是什么 学生讨论
学生回答 ：闭合电路考虑电动势和内阻 深入问题：内阻造成的影响是什么 学生讨论，
教师导语：要深入了解这个问题，需要研究好电源所以请讨论以下问题 问题一： 1、什么是电源？
2、电源电动势的概念? 物理意义? 学生思考讨论
学生回答：把其它形式的能转换成电能的装置。
1）定义：电源在移动电荷过程中，非静电力对电荷做的功与移动电荷的比值
2）意义：电动势表示电源将其他形式的能转化为电能本领。
学生举例分析：干电池，化学能转化成电能，太阳能电池，太阳能转化成电能
这个问题是基本概念，可以一代而过
问题二：闭合回路的组成是什么？那部分是外电路，那部分是内电路？并画出最简单的闭合回路。闭合回路的电流方向如何？
电路中的电势变化情况如何？
学生讨论
学生回答：电源开关用电器导线。电源内部的是内电路，电源外部是外电路
外电路有正极流向负极，内电路由负极流向正极 外电路电势由高到低，内电路由低到高 教师：这个同学说得确切吗？
教师点评：出现的问题最多的地方是内电路，内电路中有电阻，所以内电
路是电势升中有降
请学生结合下图进行理解分析
直接过渡到本节重点内容
问题三：电动势等于内外电路电势降落之和，请继续推导闭合电路欧姆定律的其他形式 学生讨论推导
教师巡视教师，观察学生推导过程中的问题 这一基本内容学生掌握不错
E ＝U 外＋U 内 E ＝U 外＋Ir
根据欧姆定律，外电路两端的电势降落为U 外＝IR****惯上称为路端电压，内电路的电势降落为U 内＝Ir ，代入E ＝IR ＋Ir 得I ＝
E R ＋r
对点检测：在如图所示电动势为２V 的电源跟一个阻值R=9Ω的电