文档介绍：20XX年学前教育行业发展前景分析（图）
1、民办幼稚园，供不应求
    伴随政府、家庭对学前教育重视，加上现有公办幼稚园难以满足需求，幼稚园出现供不应求。据统计，近十年来，中国幼稚园数量年均增速约为6%，显著低于在园幼儿人数增速（约为 %）。尤其是20XX年到20XX年这5年，在园幼儿人数同比增速远远高于幼稚园数量增速。因为国家对幼稚园规模设有些人数上限，每所幼稚园不能无限制扩大招生规模。所以，我们判定未来几年，为满足日益增加需求，幼稚园数量将会呈加速增加态势，这给民办幼稚园发展发明了良好机会。
20XX-20XX年中国幼稚园数量和在园幼儿人数增速对比图
资料起源：智研数据研究中心整理
    依据教育部统计数据，中国民办幼稚园数量由。在园幼儿人数也保持高速增加态势，其中在 20XX年首次超出公办幼稚园人数。20XX年，在园人数达成 2125万人，占比 %。
20XX-20XX年中国民办幼稚园数量及占比图
资料起源：智研数据研究中心整理
20XX-20XX年中国民办在校幼儿人数及占比图
资料起源：智研数据研究中心整理
    从教育部最近制订一系列政策看，接下来学前教育纳入义务教育阶段是大势所趋。我们认为学前教育纳入义务教育对民办幼稚园来说是一把“双刃剑”，对其发展含有双重影响。首先，一旦学前教育纳入义务教育，政府对公办幼稚园财政支持力度会加大。低收费或无偿、惠普性公办幼稚园改建、扩建和新建，这在一定程度上挤占民办幼稚园发展空间。其次，义务教育意味着适龄儿童入园率要靠近 100%，所以会显著拉动对幼稚园总体需求，民办幼稚园同时会受益。
    2、学前教育管理信息化
    《教育信息化发展计划（20XX-2020）》提出，到 2020 年，基础实现全部地域幼稚园宽带网络全方面覆盖，教育管理信息化水平显著提升。
    中国绝大部分地域幼稚园已经基础实现宽带网络班班通，不过基于互联网教育信息化管理平台没有实现普及，比如教务管理、学生管理、老师管理等信息系统。所以，伴随教育信息化逐步推广，技术入园渠道会更宽更通畅。
    体感技术融合虚拟和现实，是一个很优异、有效教育技术，依据教育部颁发《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要(实施)》和《3~6 岁儿童学习和发展指南》，将教材中课程和优异体感技术相结合。真正做到“玩中学”，让幼儿体验到“愉快”和“发展”相互促进。
    3、早教机构——受众更广，内容多样
    早教机构因为是企业法人主体，受政策限制少，能够完全自主化、市场化经营。从目标人群看，早教机构受众面比幼稚园更广，覆盖0-6 岁整年纪段儿童。
早教机构目标人群及其特点分析
目标人群
特点
0-3 岁婴幼儿
1、因为该年纪段还未入园，所以接收早教时间不受限制，时间更为灵活。
2、处于语言、思维启蒙和开发阶段。0-3 岁，是大脑发展关键时期。有研究表明，婴幼儿时期接收过高质量教育儿童比未接收儿童智商平均高出 17%左右。
3-6 岁学龄前儿童
1、周一至周五课后、周末时间段对早教有需求。
2、不仅对语言、思维培养有需求，而且爱好显现，对爱好培养产生需求。
资料起源：公开资料整理
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