文档介绍：2012年教师资格统考中学教育知识与能力模拟试题三
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
,首倡“从做中学”的是( )。

( )的科学。

,最早始于( )。

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4.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。

( )。

、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。

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8.( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。

( )。

( )。

( )。
A.《课程与教学的基本原理》
B.《教育目标分类学》
C.《教育过程》
D.《教学与一般发展》[page]
、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。

( )。

( )。

15.( )是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

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二、辨析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
,如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量,家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
。
,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。
。
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
。
。
(基本规律)有哪些?
。
?如何建立良好的学生集体?
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)