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文档介绍：写秋的诗
·刘禹锡《秋词》：自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。
·马致远《秋思》：古藤老树昏鸦， 小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
·杜甫《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
长沙
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文学常识
一、定义
诗歌是一种非实用、非功利的表现人类心灵世界的富于创造性的文学样式。
诗歌鉴赏是一种仁者见仁、智者见智的精神活动，可以有多种理解，解读诗歌时要注意诗人经历和时代背景，同时发挥联想、想象和创造的能力。
诗 歌：
一、体裁：词
起源
始于隋，形成于唐，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰
定义
是一种配乐演唱、句式长短不齐的诗体，又叫“曲子词”、“长短句”、乐府、诗余等。
题目
词牌：是词的词调名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。
题目：对词的主要内容的概括
分
类
字数
小令：
58字以内
中调：
59—90字
长调：
91字以上
风格
豪放派
苏轼、辛弃疾，气势豪放、意境雄浑
婉约派
李清照、柳永，婉约缠绵、清丽含蓄
2、鉴赏诗歌的方法
①感知形象
②联想想象
③体味表现手法
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给下面加线字注音
（1）沁园春（ ）分泌（ ）
（2）峥嵘岁月（ ）
（3）百舸争流（ ）契诃夫（ ）
（4）怅寥廓（ ）（ ）
（5）挥斥方遒（ ）
（6）浪遏飞舟（）

（1）漫江碧透
（2）百舸争流
（3）万类霜天竞自由
（4）怅寥廓
（5）峥嵘岁月稠 头角峥嵘
（6）挥斥方遒
（7）激扬文字
(8）粪土当年万户侯
（9）到中流击水
（10）浪遏飞舟
诵读
听录音 练朗读
分清节奏，
把握重音，
整体感知诗歌内容
听录音 练朗读 分清节奏 把握重音，如 “鹰/击长空”，如“问/苍茫大地，谁/主/沉浮”，如”看/万山红遍”“二二”停顿，如“湘江/北去”；“层林/尽染”整体感知诗歌内容词的脉络结构
写景--抒情--记事—感怀