文档介绍：1/43 城市规划三年级课程设计 1 2/43 城市规划三年级课程设计最成功的商业建筑师 Jerde 认定,城市的未来和在零售业上成功的关键就是: 提高人的感受的质量。建筑师应把为人创造空间放在第一位,其次才是为商业。 2 3/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计●一、商业建筑的历史●二、商业建筑分类●三、消费者心理●四、商业建筑设计原则●五、各部分设计要点●六、商业建筑空间组合●七、内部交通组织及设施●八、外部空间设计●九、防火设计及无障碍环境设计 3 4/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计一、商业建筑的历史: ●商业建筑的原型就是千百年来的集市, 现代的商业建筑也在商业之外加上了娱乐、餐饮的功能,并为购物者提供停车场。●西方第一个百货商店于 1852 年在巴黎产生,给营业空间带来了两方面的变化:一是营业空间的扩大。二是内部空间有适当的划分。●我国市场的概念: 《》中的“左庙右社,前朝后市” 4 5/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计●商品经济发展初期商业建筑存在一些问题: (1)汽车、自行车、行人混杂。(2)商场周围缺少必要的步行广场和各类停车场。(3)商业建筑形象单调、缺少商业个性。(4)商场之中或周围缺少必要的文化娱乐及饮食休息等服务设施。(5)许多商店面前人行道狭窄, 行人难以停留,失去了大量的“潜顾客”。●新型的商业建筑, 将远不是单指零售业建筑,而是满足人们的丰富心理需求的新建筑。●体验经济已经逐渐成为继服务经济之后的第四个经济发展阶段, 越来越多的消费者可望得到体验: ●可以说, 将来的商业建筑的生存也将是靠出售某种体验:热闹、繁华、丰富、交往、表演(提供顾客表演的场所)。符合当今时代的体验经济,成功地融购物功能于娱乐体验: ●以上是从零售形式变化的角度展望 21 世纪的商业建筑。从建筑的特性来讲,未来的商业建筑也具有一般新建筑的诸多特征,如生态、信息化、个性化、高技术等。 5 6/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计●二、商业建筑分类: 1、按经营方式分: 综合商店;专业店;连锁店;百货公司; 自选商场和超级市场;购物中心;其他零售形式。 2、按坐落位置分:市中心区商业;居住区附近及其他市区商业;交通枢纽附近商业;市郊商业;非城市商业。 3、按规模分: 大型商业;中型商业;小型商业。 4、按建筑空间类型分:单栋建筑;综合体建筑;商业街和步行商业街; 地下商业建筑;商业区。面积定额参考表: 6 7/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计●三、消费者心理: 现代人的生活消费行为,已由单纯的购物活动转向多元、综合的社会活动。形成购物、游乐、文化、休息相结合的综合活动方式。人们在商场里除了购物,还渴望在这里进行休息、娱乐和社交,以获得物质和精神上的双重满足。商业建筑的空间应按照顾客的心理兴奋曲线合理地安排休息、观赏、娱乐及饮食服务等,以便消费者在购物活动中始终保持愉快的心情。顾客的心理兴奋曲线: 7 8/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计●四、商业建筑设计原则: 1、商业设施的选址应该考虑以下因素:( 1)客流规律;( 2)交通状况;( 3) 商业环境;( 4)地形特点;( 5)符合城市规划要求。 2、适应自然条件和社会条件: (1)这里自然条件最主要的是气候、日照: (2)适应社会条件: 3、注重体验,注重公共非营业空间设计: 商业建筑的空间需要给人以随意、自然、流畅、无拘无束、温暖、亲切、富于人情味的气氛, 最成功的商业建筑师 Jerde 认定:城市的未来和在零售业上成功的关键就是: 提高人的感受的质量。建筑师应把为人创造空间放在第一位,其次才是为商业。这样做比传统的以商业为主导的设计要容易成功。 4、设计有特色:首先就要在建筑的空间设计上有自己的独特之处: 8 9/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计 5 、勇于创新: 商业建筑, 应注重时尚。新奇的建筑形象和空间将引起顾客的好奇心,并最终取得成功。 6、以人为本,重视细部: 要有精致、周到的细部设计: 9 10/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计城市规划三年级课程设计●五、各部分设计要点: (一)、基地和总平面设计要点 1 、大中型商店建筑应有不少于两个面的出入口与城市道路相邻接;或基地应有不小于 1/4 的周边总长度和建筑物不少于两个出入口与一边城市道路相邻接;基地内应设净宽度不小于 4米的运输、消防道路。基地与城市道路的关系: