氧化还原反应课件3.ppt.ppt

文档介绍：2017-1-14第三节氧化还原反应第二章化学物质及其变化第一课时说课结构主线:氧化还原反应概念的建构辅线 1:教师活动辅线 2:学生活动辅线 3:师生互动四条线索七个板块 1、说教材 2、说教法 3、说学法 4、说教学设计 5、说学生收获 6、说教学反思 7、说板书设计说教材氧化还原反应知识是高中阶段的基本理论,本节内容具有“承上启下”的重要作用。教材的地位和作用适时渗透"透过现象看本质"和"对立统一"辩证唯物主义哲学观点的良好契机。教法指导: 激发学生兴趣, 引导他们积极思维,热情参与, 独立自主地解决问题。学法指导: 讨论法、自主探究法、悬念法、类比法。说教学方法教法学法指导创设情景讨论过失引发火灾清徐一化工厂管理人被拘 10日中国消防在线 | 时间: 2009-08-27 | 文章来源: 清徐大队\太原支队\山西总队 | 作者: 山西李涛 2009 年8月25日21时38分,位于山西清徐县东高百村的东高白福利化工厂发生火灾,接到报警后,大中队官兵迅速出动,在第一时间内到达火灾现场将火扑灭, 没有造成任何人员伤亡。灭火救援行动结束后,火灾现场勘查工作随即展开, 经调查,火灾由于管理不善化工厂内金属钠着火引起, 烧毁库房 1间,杂物若干,造成财产损失数千元。什么是燃烧?金属钠着火有什么现象? 创设情景讨论销毁钠一、氧化反应燃素说:一切可燃物均含有燃素,燃烧是分解反应,释放出燃素。氧化说:燃烧是可燃物与氧的化合过程。拉瓦锡引入化学史创设情景讨论思考创设情景讨论演示: Na 与 Cl 2的反应思考与交流:这个反应是燃烧吗?是氧化反应吗? 引入化学史思考从化学反应本质(化合价和原子结构)上比较下列两个反应是否有相似性。 2 2 Na + O Na + O 2 2 =Na =Na 2 2O O 2 2 2Na + Cl 2Na + Cl 2 2 = 2NaCl = 2NaCl 相似性: Na Na +(1) Na 元素化合价都从 0上升到+1. (2) Na 都失去电子。 0 +1 0 +1 失去 2×e -,化合价升高失去 2×e -,化合价升高引入化学史提问创设情景讨论思考讨论化合价和电子之间是什么关系呢? 点燃点燃 NaCl 的形成过程从电子角度分析: 失去电子,化合价升高的反应是氧化反应。引入化学史提问讲解创设情景讨论思考讨论归纳定滑轮化合价失去电子得到电子 e -化合价 Na Cl 失去 e -失去 e -后得到 e -后 Na + [ Cl ] - Cl - Na + 升高降低