文档介绍:教师业务学****心得
通过这几天的业务学****受益匪浅,感受颇多。现将自己的感受 总结如下:
一、教师必须具备职业道德。
作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外, 还必须具备相 关的职业道德。
首先,作为教师我们要爱岗敬业,只有真心的喜欢这份工作我们 才会用心的去做,才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老 师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力。所以要想干好 这份工作,就先让自己真心的喜欢它。
其次,作为教师我们应该关爱自己的学生, 现代教学已经有权利 教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不 够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权力去 约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细 想一想又觉得很后悔。古人说:“人非圣贤,孰能无过?”允许我们 大人犯错误,也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错 误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心。 要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容,要给学生解释的机会, 真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略, 做到三不 “不生气,不大声说话,不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠 压力和权力来逼迫学生学****要用关爱去打动学生,让他们从心里佩 服老师,真正做到“亲其师,信其道”。相信我的努力会有所收获, 我很期待,也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。
二、终身学****俗话说“活到老,学到老”我们老师更应该如此,我们要给学生 新鲜的水, 所以我们必须使自己成为源源不断的活水, 我们就必须时 刻学****做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学****的目标。我 知道我们刚刚走出大学校门时, 我以为自己的学****生涯结束了, 走上 工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误的,工作也是一种学****工作中更需要不断地学****在这任教两年,我学到了不少知识,这些 都是我在学校中学不到的。 开学以后我将教五年, 五年级的语文教学 对教师的要求更高, 要求教师有较高的语文素养。 要求学生要广泛阅 读课外书, 同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。 因此在 以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书, 认真学****随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭,不要让自己 成为一潭死水。
三、学会做一个合格的老师 可能说出来大多数不会相信,他们会说,你就是老师,怎么还要 学做老师呢?以前我一直认为自己就是老师, 只要上好课, 批改好作 业,辅导好学生就可以了。 但是我这样认真做了这些以后,我发现只 能给自己打 70 分。经过这次学****之后,我才知道自己一直不会做老 师,如果我想成为一名优秀的人民教师, 要想在教育事业上作出点成 绩的话,我必须先学会做一名幸福的教师,教师除了上课,批作业, 辅导学生以外,还有许多工作,还有很多学问。首先我们对待学生要 一视同仁,坚信自己的学生就是最好的孩子,正确看待孩子智商的差 异,对不同的孩子采取不同的教育方法。 这样我们就不会为有的学生 成绩差而大发脾气,我们就能够心平气和的看待差生。其次,我要认 真分析自己的教学策略,要精讲精炼,上课的时候教师不要讲得太多, 不要让学生对教师产生依赖性,要教会学生思考,让学生的主体地位 得到真正的体现。本学期有很多略读课文,我打算把这些课文放手让 学生去讲。锻炼学生的表达能力,也锻炼学生的勇气。还要让学生适 时的批改作业,让学生真正成为学****的主人。此外,我还要时刻给学 生增加自信,让他们以饱满的精神投入到学****中, 相信自信会创造奇 迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。
四、做一个幸福的老师
大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福,每天面对的是 爱闯祸的孩子,大大小小的事情都等着老师去解决, 学生的学****也让 老师时刻生气。我也是这样,我认为自己很累,每天都在和学生生气, 时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后,我收获很多,每天生气不 能够归咎于学生,这完全是因为我不够大度,不够宽容所致。陶老师 说:“宇宙浩渺无涯,人之生存其中特别是与人相识相处,都是一种 天地机缘。因此,我们必须珍惜”我们和学生相识一场,是一种缘分, 我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。 这就要求我
们要学会优化自己的情绪,把自己的烦恼弱化,陶老师说的好: “不
要做一只杯子,而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己 的情绪,心情不好时我会很不耐烦,致使学生不敢靠近我。妨碍了师 生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊,学会优化自己的情绪,时 刻做学生眼中的快乐的老师!
我班的成绩一直不是很好,我曾想到过要放弃,但是每当我看到 那一张张纯真稚嫩的脸,我就不忍心放弃他们,听了陶老师的课以后, 我更加坚定了,我决