文档介绍:31棵小桃树
读读写写
矜持(jin)摇撼(hdn)拱(g6ng)
淅淅沥沥(xr1)恍然( huang)马嵬坡(wei)
忏悔(chan)欲绽(zhn)猥琐( wei suo)
幼稚(zh)***(1u)服侍(shi)
记记背背
忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
孱头:软弱无能的人。
矜持:拘谨,拘束。
猥琐:(容貌、举止)庸俗不大方。含贬义。
垂垂暮老:形容像老人一样没有生气。
祸不单行:形容不幸的事接二连三地发生。祸:灾
难。
华者简
贾平凹,中国当代作家。生于
陕西的一个偏僻落后的小山村。父
亲是乡村教师,母亲是农民。“文
革”中,家庭遭到毁灭性摧残,他
沦为“可教育子女”。
1972年以偶然机会进入西北大
学学****汉语言文字。此后一直生活
在西安,从事文学编辑兼写作。
主要作品有小说《废都》《浮
躁》《秦腔》,散文《爱的踪迹》
《心迹》《朋友》等,
上
懷念狼
平凹作品
老在
油月亮
农
浮躁
氏
自学指导——合作与探究
默读课文,感受小桃树生命的成长并思考下列问题。
1课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事,记叙的顺序有什么
特点?请理清文章的思路。
抓住线索,整理结构,散文往往行文自由,结构灵活。同学
们要注意文中表示时间的词语。
理清文章思路
课文是按照什么顺序叙述小桃树的经历的?
今天一好多年前一如今
风雨中的小桃树的风雨中的
小桃树生长过程小桃树
插叙
明确
第一部分(第一段),交代“我”写小桃树的缘由。
第二部分(第二段),眼前情景,描述“今天下雨”,小
桃树被风雨摧残的情景。
第三部分(第三至八段),回忆过去,小桃树的生长经历。
第四部分(第九段至完),回到眼前情景,描述看到风雨
中树顶“一个欲绽的花苞”,赞美小桃树顽强的生命力
词语,试着连起来说说课文主要写了什么。
埋在角落一萌芽一长上二尺来高一
有院墙高了一开花
枝儿上保留着
个欲绽的花苞
,用横线画出描写小桃树在不同
成长阶段形态的语句。