文档介绍：幼稚园宝宝讲话稿
【篇一：幼稚园家长讲话稿】
篇一：幼稚园家长会讲话稿
幼儿
园家长会讲话稿
家长会讲话稿
各位家长:
你们好!感谢你们
能在百忙之中抽时间来参与我们家长开放日, 时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看
到孩子们成长,回顾一学期工作点点滴滴,颇感欣慰,孩子每一点进步全部倾注了老师
心血,当然更离不开家长对我们工作支持和配合。现将本学期班级工作总结以下:
(一)能力培养方
面:
学期初,幼儿情
绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有
部分新生插入,部分年纪较小新生各方面能力全部较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存
在很大差异。针对这一现实状况,我们将班级前期工作仍然放在:和家长一起培养幼儿活泼、开朗、
自信个性、良好生活习惯及提升生活自理能力这几项工作上,尤其是对新生进行关键培养。
以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样晨间体育锻炼,为幼儿提供多个体育器械供,
组织多个形式体育集体活动,让幼儿在愉快游戏环境中发展各方面能力,在大家努力下,
现在我班大部分幼儿在个性、能力上和学期初相比,全部有显著提升。参与各类活动时,孩子
们基础上能主动、主动;碰到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、处理。
这学期我们还加强对幼儿生活自理能力培养,在平时让她们养成良好生活习惯,如:脱衣
后会将衣服叠整齐,注意自己衣着整齐,平静吃饭,保持桌、地、碗全部能洁净,洗手习惯等
等,经过我们不停努力,幼儿形成了一套自己生活习惯。
(二)保教工作方
面:
我班幼儿即使大部
分入园已经有一段时间,自理能力也较强,但她们毕竟年纪小,需要我们老师投入更多精力,引
起更全方面关注,只有幼儿身心健康,她们才能全身心地投入到活动中,不停发展。这学期我们
保育员张老师对孩子们成长照料无微不至,从对杯子、毛巾等天天消毒,到孩子们冷
暖,身体情况等全部能做
得细致周到,在孩子们用餐习惯,张老师也能耐心指导,使我班儿童能在健康环境
中成长,而且我们老师也共同重视幼儿一日生活中每个细节,如发觉她们身体情况异常,
我们会立即通知家长,给孩子尤其关心和照料。
(三)教学工作方
面:
在这一学期,我们
换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样区
域活动,设计多种区域,投放并不停更新多种操作材料,为幼儿创设良好环境。如我班语言
区,我们老师会结合教学内容,制作多种图片给幼儿自由讲述小说,一学期以来,幼儿口头表
达能力比以前提升了很多;在数学区内,我们设计了多种数字卡片,摆放多种图形,引导幼儿按
物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿依据自己能力选择内容,,从而使能力弱幼儿在原
有基础上有所提升,给能力强幼儿提供了发展空间,使她们有所创新。同时我们还依据
教学不停地变更材料,常常丰富、充实区域内容,激发幼儿学习。经过一学期活动,幼儿养
成了良好活动常规和和同伴分享、合作习惯,动手能力、想象力、发明力也大有发展。 在
教学上我们两位老师认真组织好幼儿每一次活动,培养幼儿良好学习习惯,让幼儿能主动
学习,多给她们表示机会。在每一次教学活动我们全部让每位孩子举手回复问题,在一次次
激励下,很多儿童在上课时全部能集中注意力了。当老师提问时,有些儿童就会用求救帮
助眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励眼光时,有孩子就能勇敢举起小手。平
时我们常常组织幼儿一起讲讲小说,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表示自己想法,会交谈;
能和同伴相互学习,共同进步!我们经过讲小说“谁对谁错”让
幼儿了解儿童之
间应该团结,平时立即发觉部分好行为,如:相互帮助穿脱衣服等,立即表彰,逐步形成相互
帮助良好品德,部分儿童还能帮助其它儿童系鞋带等等,我们就立即给肯定和表彰,
激励其它儿童像她们一样。慢慢地爱帮助她人儿童多了,守秩序儿童也多了。看到
这种场面真很快乐,不过也有些儿童爱欺负别儿童,于是一段时间我们老师就对她们
进行留心、
观察,发觉不好行为立即让她们更正,对于她们偶然出现好行为我们也全部给表彰、激励。
所以现在我们班里好行为多了,不好行为少了。
(四)安全工作方
面:
这学期我们开展一
系列安全专题活动,如遵守交通规则,小心触电、上下楼梯慢慢走,不要推挤,以免碰撞。教育
幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿防范意识。一系列安全教育,使幼儿安全意
识有了显著提升,心理素质、应变能力也显著加强。不过,尽管这