文档介绍：幼稚园我爱刷牙教案
【篇一：小班健康教案 天天刷牙好】
健康教案——天天刷牙好
通州区民族幼稚园 小六班 刘然
活动目标：，学习正确刷牙方法。
，初步学习正确握笔姿势。
，保持口腔卫生
物质准备：牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动过程：
一、导入部分
，导入内容
老师：你们天天刷牙吗？你们是怎么样刷牙？（告诉幼儿正确刷牙方法。）
。老师：儿童们，牙刷是什么样子？牙刷刷毛又是什么样子呢？（出示牙刷） 老师小结：牙刷毛短短，直直，排列得很整齐。
二、基础部分
。
（1）“儿童，你们听是谁在哭啊？”老师出示一张画好牙刷不过没有刷毛画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好措施？”（请幼儿上前把自己想法在纸上画出来）
（3）老师示范“牙刷刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请儿童上前来画，老师给指导：刷毛不要画得太长。
，老师指导。老师：刘老师这里有好多没有刷毛牙刷，我们一起来为她们添画上牙刷毛吧！
，提醒幼儿注意握笔姿势。
，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
三、结束部分
相互欣赏作品。老师：哎呀儿童真能干，画了这么多漂亮牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和老师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或做《我爱刷牙》音乐律动
附:天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
张开我小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齿刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
没有蛀牙人人夸。
【篇二：小班健康教案 天天刷牙好】
小班健康教案 天天刷牙好
活动名称：天天刷牙好
活动目标：
1、初步养成良好卫生习惯，学习正确刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确握笔姿势。 活动准备：牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动步骤：
一、引发爱好，导入课题
老师：你们天天刷牙吗？你们是怎么样刷牙？（告诉幼儿正确刷牙方法。）
二、讲解示范
1、老师：儿童们，牙刷是什么样子？牙刷刷毛又是什么样子呢？（出示牙刷）
老师小结：牙刷毛短短，直直，排列得很整齐。
2、老师和儿童一起讨论刷毛画法。
（1）“儿童，你们听是谁在哭啊？”老师出示一张画好牙刷不过没有刷毛画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好措施？”（请幼儿上前把自己想法在纸上画出来）
（3）老师示范“牙刷刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请儿童上前来画，老师给指导：刷毛不要画得太长。
三、幼儿作画，老师指导
1、老师：刘老师这里有好多没有刷毛牙刷，我们一起来为她们添画上牙刷毛吧！
2、激励大胆作画，提醒幼儿注意握笔姿势。
3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
四、引导评价
1、相互欣赏作品
2、老师：哎呀儿童真能干，画了这么多漂亮牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和老师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或做《我爱刷牙》音乐律动
附：天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
张开我小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齿刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
没有蛀牙人人夸。
【篇三：幼稚园卫生课教案】
篇一：幼稚园卫生教案 小班 中班 大班
小班卫生教案：我是一个大苹果
活动目标：
1．经过活动，培养幼儿喜爱听、念儿歌、并在了解儿歌内容基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿发明性思维。
2．使幼儿知道吃东西前要洗手。
活动准备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（儿童、小苹果）各一个、小口袋一个。
活动过程：
老师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
。
（1）老师模拟大苹果口气：啊，我是一个大苹果，谁喜爱欢我呀？为何？
（2）出示图片儿童）“儿童们全部爱我，瞧，军军也喜爱我，伸出 小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为何会这么？大苹果会对军军怎么说？
（3）老师带军军洗洗手。
（1）老师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》
（2）幼儿学念儿歌
（3）请幼儿做做大苹果样子，演出儿歌。
（1）（出示难过小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜爱小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
（2）苹果歌和小苹果歌有什么不一样地方