文档介绍：幼稚园
大练兵老师提升教学技能
三年计划
为了全方面提升本身综合素质和专业能力强化训练，和本身教学基础功和专业技能，以我园老师岗位大练兵、教学技能达标活动为契机，经过强化训练，努力提升自己专业能力和基础素质。结合我园对老师提出期望和要求，针对本身情况，制订个人岗位练兵、教学技能达标个人发展三年计划。
作为一名“元老”等级幼儿老师，我更感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身综合文化素养，形成自己教学特色，以适应时代需求、幼儿需要，成为一名合格好老师。
一、本身条件分析
优势：工作至今已满二十年，工作时间说长不长，在某种意义上也能够说是“元老”等级人物了，多年历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上老兵。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光象征,她们纯洁,她们善良,她们真诚,我从她们身上能够感受到一个独特气息,那是在其它任何地方所感受不到。经过不停学习，向别老师讨教经验，现在对于怎样管理好班级已经有了一定经验，在和家长交流方面也有了部分自己处理问题方法。
弱势：
《纲要》部分精神我还不能完全了解、渗透。这一切难题全部需要我努力去一一攻克,不过我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
二、个人专业发展目标
老师专业发展最终是促进儿童发展，老师必需自己做个有心人，依据幼儿教育发展，依据社会对幼儿老师要求不停地完善自己。现在幼儿会提出多种奇奇怪怪问题,有时候老师还不一定能一一处理,所以我想在以后三年中做到：
深入强化专业意识，学习优异教育教学理论，转变教育教学观念，正确定位自己，用优异理论充实自己、武装自己、提升自己。学，使自己课堂变生动有趣，教学上形成自己风格和特色。
经过这三年磨练，让自己能够积累一定经验，成为一名“骨干型”老师。
三、方法和对策
（一）阅读好书厚实底蕴 -
一本好书能够让人获益匪浅，在这三年里，我将每个月最少读一本和专业相关理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。
（二）勤写日志积累素材
做个“勤劳”人，主动在博客上写日志，有时因为部分杂事、忙事、闲事托辞而将部分有价值东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从现在开始，做一个勤劳统计者，把日常工作中有价值点滴以日志形式统计下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想线”把这些零碎“出色片段”串成一件有意义作品，那时或许会轻松很多哦。另外，也将主动投稿，争取在这三年里能有论文发表。
（三）主动参赛各类评选活动
在这三年里，一是主动参与上级业务部门组织各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等评选活动，每学期最少一次；二是认真帮助园内老师参与上级业务部门组织各级各类业务竞赛活动，争取取得好成绩。
二、个人素质思想品德方面
在思想上，我主动要求上进，严格要求自己。平时严格遵守幼稚园规章制度，主动参与幼稚园组织各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革新动态。听从园领导安排，认真摘记并能主动在课后反思。我深知，幼儿是学习主人，作为幼儿老师，我们应该科学、全方面组织幼儿一日生活。团结同事、互帮互