文档介绍：2014高考历史考前20天冲刺
古代希腊、罗马的政治文明和近代西方民主政治的确立与发展
时空坐标
一、古代希腊、罗马的政治文明
二、近代西方民主政治的确立与发展
知识纵横明清时期,中国和西方历史的不同走向
对象
内容
中国
西方
经济
农耕经济占主导地位,资本主义萌芽发展缓慢
资本主义迅速发展,开展工业革命,向工业国家转变
政治
君主专制制度进一步强化
资产阶级革命和改革;资本主义制度逐步确立
外交
闭关锁国
殖民扩张
思想
理学占主导;八股取士、文字狱
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
科技
传统科技进入总结阶段,没有发展为近代科技
近代科技产生
模板应用类——解答比较类非选择题的答题规范
[增分策略指导]
题型解读
答题模板
设问类型基本上有三种:
(或相似点)比较类:其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”,“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”,“比较……和……的共同点”等
(或相异处)比较类:其呈现形式有“概括……和……的不同特点”,“指出……和……在……上的不同点”,“……和……相比,在……方面发生的新变化”等
:其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”,“对……和……进行比较”等
该类设问的解答基本上分为三个步骤:
第一步,明确比较对象。
首先明确要比较的是哪几项历史事物,然后明确要比较的是相同点还是不同点,或者是异同点
第二步,确立比较角度,即找准比较点,这是关键。
题目已设置了比较点的按要求比较即可;题目没有设置比较点的,要根据题意确立比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考
第三步,组织答案。
解答时要注意从材料中提取有效信息并联系所学知识。组织共同点的答案时,首先要写出比较点的提示语,例如:“特点”“方式”等,然后行文上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时,也要首先写出比较点的提示语,然后行文上为“(1)……;(2)……;(3)……”,对所有要比较的历史事物逐项作答
[典型案例展评]
材料一 18世纪英国某政治家这样描述英国政体:立法机构中的代表权是合法政府的基础……国王是议会的一部分……在立法机构中,人民牵制贵族,贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权。这样,正如机械中的三个分力,共同代表公众的自由和幸福之路线的方向。
材料二路威在《文明与野蛮》一书中提出了人类政治文明建设的两难:“人类老是在两个交替办法之间翻来覆去。有时候他要想建立秩序,有时候他渴望自由……”而政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
请回答:
(1)根据材料一概括英国18世纪政治制度的主要特征。(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,阐述美国是如何做到“政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合”的。(6分)
(3)英美两国政体有何差异?两国政体又有何相同之处?(8分)
[阅卷话得失]
[点评] 优点:考生甲答题较规范,第(1)问能够紧扣主要特征作答。第(2)问也能围绕1787年宪法确立的基本原则说明美国是如何“试图实现秩序和自由两者的契合”的。
缺点:第(3)问比较英美两