文档介绍：环保教案
 教学目标：
１、了解地球的环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．
２、掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
３、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
教学重难点：
对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上．
    教学课时：　一课时
    教学过程：
一创设情境、提示课题
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
二小品：地球妈妈生病了
三小结：同学们，保护环境对于人类来说太重要了。作为地球上的少年儿童，从小培养学生树立环保意识增强环保的责任感。
板书：拯救地球
A联系实际，说说今年世界环境日的主题是什么？
B讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？
C讨论：看到破坏环境的行为，该怎么做？
D环保知识小竞赛
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
四．延伸教育，培养创新实践能力
设计绘出的未来环保家庭、环保学校、环保城市……
五活动总结
同学们，保护环境最需要的是大家拿出实际行动，从现在做起，让我们携起手来，把地球母亲装扮得更加美丽，为地球母亲的健康做出自己的一点贡献吧。
人类的好朋友——动物与植物
教学目标：
1．使学生了解一些常见的动植物的作用。
2．使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3. 使学生了解保护环境的重要性
教学准备：
1．挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2．挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
课时安排：一课时
教学过程
（一）教学引入
1．放映关于动物和植物幻灯或录像。
2．谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3．学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
4．讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友——动物和植物）
（二）学****新课
1．人类的朋友——植物
出示一些熟悉的植物的幻灯片。
请同学们带着以下的问题观察：
这些都是什么植物？它们有哪些作用？
学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……
2. 人类的好朋友——动物
出示一些熟悉的动物的幻灯片。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？
师生共同谈论交流。
3. 我们要好好保护我们的这些朋友
出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友——动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固
1．讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2．提问：
（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？
（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？
（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？
（四）布置作业
出一份“保护环境报”。
些一个星期的环保日记。
小实验：
取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好记录。根据记录写出实验报告。
小学环保教案—公园植物环境调查
教学目标：公园是人们假日游玩的好地方，绿色植物则是装点公园景色不可缺少的。你居住的地区主要植物种类有哪些？这些植物种类及种植方式对美化公园有什么作用？什么样的公园环境才是令人感到舒适、值得欣赏的？教师可以通过组织学生对当地公园植物环境进行调查，教学生制作简单的植物标本，培养学生热爱美好环境的情感，增强学生爱护大自然的观念。
课时安排：3课时
活动过程：
活动1