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沁阳永威中学与蔡林森样稿.doc

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沁阳永威中学与蔡林森样稿.doc

上传人:读书之乐 2020/11/21 文件大小:31 KB

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沁阳永威中学与蔡林森样稿.doc

文档介绍

文档介绍:当校长就是为了教好每个学生----------蔡林森
8月10日,我退休了。很快,我加盟河南省沁阳市永威学校,前后担任永威学校初中部校长、永威学校实施校长、永威学校校长。在沁阳教育局正确领导和大力支持下,永威学校发生了翻天覆地改变,教学质量大幅度提升,小学、初中全市一流,中考、高考创历史最高水平。学校已成为沁阳市优异单位,焦作市、沁阳市校长、老师培训基地,接待了十六批焦作、沁阳校长和两万多名市内、外教育工作者。我连续两年被评为沁阳市优异校长,受到市委、市政府表彰。永威学校实践证实“没有教不好学生”教育理念是正确,洋思经验是正确。
不过,为何很多学校推广洋思经验,效果却不显著,而永威学校却很快见效呢?关键是因为我当过24年洋思中学校长,能真正透彻了解自己率领洋思中学老师们所创洋思经验,能够抓住根本,不停引导永威学校老师们解放思想,更新观念,依靠科学,遵照规律,坚持从实际出发,讲究实效,重视灵活利用,果断不搞死搬硬套,不搞形式主义、花架子。在沁阳市教育局关心和帮助下,推广洋思经验,我尤其注意做到以下几点:
可能有些人要问我,退休了为何不留在洋思中学,却要千里迢迢来到河南沁阳永威学校?是想发财吗?是想来放松放松养老吗?全部不是。
很多人全部知道,我和洋思中学连在一起,密不可分。7月,我为了让年轻人挑大梁,前后三次递交汇报,恳请市委、市政府让我退休。8月10日,市委、市政府领导找我谈话,同意了我请求。这时候,我又喜又悲,心情矛盾。我想到:四年前,刚到退休年纪时,我听了市委书记、市长话,拒绝了民办学校高薪聘用,仍拿原工资和不比老师多奖金,拼着命干了一件一生中最轰轰烈烈、在当地可谓轰动一时大事:冒着风险,多方求援,,征地207亩,施工130天,于8月,建成了7万多平方米洋思中学新校区,把个旧洋思从在化工开发区乡下迁入了城区,这既是为了师生健康,也是为了学校深入发展。作为整个工程责任人,我吃尽了苦头,经受了严峻考验,保持了勤政廉政、不贪一分一贯形象。而当全新洋思中学开始扬帆起航时候,我却要离开了……那时,我感觉就像是刚生下孩子母亲,眼看着要和孩子分离,内心十分难过。
因为种种原因,我不能留在洋思中学,继续为洋思发展作出贡献。8月17日,我应邀来河南省沁阳市讲学,沁阳教育局魏振江局长得悉我刚退休,就邀请我来沁阳永威学校当校长。9月16日,永威集团董事长任太平和沁阳教育局副局长史曙光等领导特地赶到江苏,再次聘用我加盟永威。我见任太平董事长说第一句话:“我不谈钱,要去就要能让我把永威学校办好,能教好每个学生”。当初,我想到,我一切全部是党和人民给,我认为到河南去,似乎背叛洋思,背叛泰兴,背叛江苏。以后,原江苏省教育厅副厅长周德藩、江苏省评定院院长叶春生开导我:“教育无国界,无省界,你到河南推广江苏经验,一样是为教育事业作贡献,也为江苏争光,陶行知不是在多个地方办过学校吗?”我听了,但仍拿不定主意。
国庆长假期间,永威集团董事长任太平又连续几次赶到我家,用了几天功夫,说服了我妻子、亲戚,我被感动了,最终横下一条心,于10月17日,含泪离别了亲戚和80多岁父亲,离别了洋思中学,来到了河南。
我来永威学校图什么?假如图钱,就肯定办不好学校,甚至犯错误。我来当校长,就是为了一心办好学校,教好每个学生。所以,董事长和我签署协议时,我说:“给工资多了!”董事长说:“应该表现你价值!”董事长写到每十二个月奖金数时,我要求减半。
两年来,我天天5点起床,晚上10点才睡觉,整天忘我地拼命干,星期天也不休息,寒暑假回江苏老家休息,也不超出10天(即使大儿子从美国回来过春节时也不例外),其它时间在校培训老师,整天担心地工作。有位好心高中语文老师深夜到我宿舍里,劝我:“蔡校长你要像象棋中帅、将,要稳坐中央,不要出来,什么事全部让她人去干,无须自己去听课、评课,”她还要我好好保重身体……我当场严厉地说:“按你说当校长,还能把学校办好吗?我一定要坚持靠前指挥,走动式管理……”以后,我仍整天工作,几乎废寝忘食。我生活俭朴,个人开支很小,我把工资中相当大一部分,献给了有困难学生、老师或其它人。如:两年来我补助参与高考、;我为学校谱写校歌,还自费1万元,请人灌唱片,给学校在校园里播放;我给有困难同事一次就是3000元;我把沁阳市政府奖给我电动车、笔记本电脑,给了同事;老师儿女考上大学,我各给1000元;学生患白血病,我捐赠1000元;我支援灾区2400元;我探望住院老师、恭贺结婚青年,招待初、高中老师;看见有困难学生交不起学费,就代交;一位初二学生,买不起校服,我就付了400元给班主任,让这位学生也穿上校服……总而言之,我坚持关心每个学生,尤其舍得花钱帮助困难师生。我以人格治校,时时、四处为学生着想,努力为学生服务