文档介绍：英语四、六级考试
Part I Writing (30 minutes)
5C法则：clear, complete, correct, coherent, concise.
写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。
写作部分考核的技能是：
A思想表达
、态度等
B篇章组织
、议论或描述，突出重点
，组段成篇
C语言运用
(如对比、原因、结果、程度、目的等)
D写作格式
Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)
四级的阅读理解主要包含量大部分：快速阅读理解和仔细阅读理解。快速阅读部分要求考生在15分钟的时间内读完一篇1000字左右的文章和后面的 10道题。前面7道题是判断正误题(包括NOT GIVEN)或者是单项选择题，后3道是填空题，即根据对阅读材料的理解，填3到4个单词或短语(答案基本都是原文中出现的原词)。快速阅读要求我们运用 略读或查读的技能从文章中获取信息。
仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。仔细阅读理解部分测试考生在不同层面上的阅读能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推理判断及根据上下文推测词义等。
大学英语四级考试的阅读文章体裁有记叙文、说明文、议论文，其中说明文和议论文为主要测试文体;在阅读题材方面，科技类大约占25%，人文类大 约占45%，经济类大约占15%，综合类大约占5%，环境类比例小，近几年有上升趋势。因此，学生应针对不同的体裁和题材进行有侧重点的备考复****br/> 在做阅读理解的过程中，如果掌握正确的阅读方法和阅读技巧，阅读速度就会大大提升，同时提高阅读的准确度。因此在平时的复****中，要注意培养常用 三种阅读方法：略读、查读、意群阅读法。
略读又称跳读(reading and skipping)，是指以尽可能快的速度阅读，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章 的大概，从而加快阅读速度。略读有下列四个特点：
(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和所要达到的目的，不断地灵活调整阅读速度。
略读可以运用下列技巧：
(1)要利用印刷细节，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路，以便把握大意、有关的细节及其相互关系。
(2)阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等，序列词如firstly, secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
总之，采用略读方法往往能够帮助我们确定文章的主题和作者的观点，以及文章的结构和作者的风格。
查读，同略读一样，也是一种快速阅读技巧。查读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。查读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。在四级快速阅读的测试 文章中，如果给出明确的小标题，这就能够帮助很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地 名，则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关 的内容可一掠而过。
查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的 五个“W”和一个“H”，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就凸显出来了。
这种有选择性的阅读，特点是