文档介绍：一、主观题答题技巧
（一）单要素论述题
在题目中给一个现象或理论，让考生谈谈自己的正确认识。此类题目理论性较强。一般有两种提问方式：
一是给出观点，主要要求考生进行论证，如“在我国为什么不能搞资产阶级的三权分立制？” ；
二是给出现象，要求考生正确认识，并列出达成或避免的有效方法，如“简述当代青年应如何树立正确的创业观。”
解答此类题目要坚持“三步走”
“一释、二说、三论法”
1、解释名词（准确、完整）
2、说明性质（来源、归属、作用）
3、对论点进行论证或给出对策（全面、深刻、分层）
例1：在我国为什么不能搞资产阶级的三权分立制
第一步，解释名词：
三权分立制是国家的立法、行政、司法三权分别由三个机关独立行使，并相互制衡的制度。
第二步，揭示性质：
三权分立制是根据近代分权学说建立起来的。三权分立制度为绝大多数的资本主义国家所采用，是资本主义国家的国家机关组织与活动的基本制度。美国是实行三权分立制度的典型国家。三权分立是同资本主义经济和政治特征相适应的基本政治制度。
第三步，详细论证：
我国不能实行三权分立制原因主要有三：
其一，我国不存在三权分立制的经济基础。我国以公有制为主体的所有制关系决定了劳动者之间的根本利益是一致的，他们之间不存在资本主义社会那种深刻的利益对抗关系。
其二，我国不存在实行三权分立的历史前提。我国的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度等具有中国特色社会主义民主政治制度，是我们党领导人民进行长期革命斗争的产物，是人民群众的历史选择。
其三，我国实行的建立在民主集中制原则基础上的人民代表大会制度，一方面体现了广泛的人民民主，另一方面，又保证了人民意志的统一和国家权力的统一，保证了决策的效率。

例2：简述当代青年应如何树立正确的创业观。
第一步，解释名词：
青年是最宝贵的人力资源，青年创业是一项既有利于社会、又能实现个人价值的活动。同时，也是一项充满风险的复杂活动。
第二步，揭示性质：
美好的愿望和火热的***并不意味着创业活动必然成功。当前我国政府的多项政策双管齐下，鼓励大学毕业生到基层工作，大力推进当代青年的创业活动。
第三步，详细论证：
首先，青年应当具有自主创新的意识。政府鼓励大学生当村官，为大学生树立正确的创业观指明了方向，为青年去基层自主创新提供了一个平台，青年应该在基层发挥自己的潜力，自主创新，把自己的科学文化知识带到基层，服务基层，回报社会。
其次，青年应当做好吃苦耐劳的准备。政府鼓励大学生到基层，可以让有知识、懂科技的青年到基层成长、锻炼，丰富自己的人生经历和工作阅历，使青年一代将来更好的为社会服务。
最后，青年应当树立职业无高低贵贱之分的理念。干一行，爱一行，行行出状元。基层同样可以实现人生价值，青年应当以饱满的热情和充沛的信心投身到基层工作中。青年应当在基层平凡的工作岗位上发挥自己的聪明才智，锐意进取，开拓创新。
（二）多（双）要素论述题
在题目中给出两个以上有关联的名词，从近几年的真题来看，一般为两个要素。此类题目要求考生认清要素之间的因果关联关系，并进行详细地论证。比