文档介绍：英语单词重读规则
在西方语言中，英语是重音原因最为显著一个语言。在希腊语、拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓关键是音值长短，在法、西、意等现代语言中，即使有重音，但重音和非重音之间差异并不显著。对于以英语为母语人士来说，重音位置和轻重音之间对照是她们经过听觉识辨单词主导原因，一旦说话人对重音把握出现错误，就会造成交流障碍。反过来，假如学****英语单词时重音没有读准，在听英语时也极难正确辨识。在不借助词典情况下，即使碰到不认识词，也能正确发音能力，是英语素养关键部分。然而，和法语（重音一直在单词最末一个音节上）等语言比较起来，英语重音位置似乎改变多端，难以把握，这对利用读音规则造成了很大困难。因为元音字母怎样发音，基础取决于是否重读和音节性质（开音节、闭音节）两大原因。因为英语非重读音节中元音发音规则相对简单，一旦重读音节中元音发准了，英语单词基础语音轮廓就勾勒出来了。由此可见，判定重音位置是英语学****中一个无法绕过拦路虎。本文将从词汇学角度，对英语重音大致规律作一个介绍。
影响英语重音基础上有五个原因：归化程度、音节数、词性、词缀和倒数第二音节辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音最关键原因，而这一点长久以来一直被研究者所忽略。
重读音节
单词中读音尤其响亮音节。重读符号为“”，标注在重读音节前左上方，如：[tmru]，也能够直接在单词里标注，如：tomorrow。次重读符号“”，标注在重读音节前左下方。
在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其它音节重而强，这个音节称为重读音节。其它音节读得轻而弱，称为非重读音节。有多音节词可能有两个重音，其中一个是关键重音，另一个是次重音，或两个全部是关键重音。关键重音用 “ ”表示，加在重读音节前左上方；次重音也用“ ”表示，但加在次重音节前左下方。
英语中重音符号作用是什么？是提升响度还是提升音调？也就是说当你读单词时你是提升响度还是提升音调来表现重音符号？
英语中词重音关键表现为音重，这是较为流行说法，不过实际情况怎样呢？我们能够考察一下information这个词，在不一样语气作用下发音，能够发觉，重音音节表现有时候是声强大，有时候是声调高，有时候是音长长，不过不管那种情况，我们在ma这个音节上嘴巴总是会用力去发音，这可能是重音原来面目。
英语重音有力重音和音高重音之争。音高重音
“音高”是指pitch，不是指tone，尤其不是指声调语言tone 。
声调在汉语里作用是什么？ 区分语素音节意义。
归化程度
归化程度是指由其它语言引入英语单词在多大程度上融入了“本土”词汇大家庭。英语即使属于印欧语系中日耳曼语族，但从词汇角度看，只有少数词汇是从日耳曼语言继承，80%词汇反而源于拉丁语，和拉丁语亲密关系甚至超出了法语（最初是拉丁语方言）和拉丁语血缘关系。现在，绝大部分拉丁词语已经本土化，但仍有少许词语和短语被视为外来语。另外，英语中还吸纳了大量其它语言词汇，其中相当一部分已经本土化，遵从英语通常重音模式，但部分词汇重音仍然模拟源语言中重音。如：
1）法语词汇：
–aire（如millionaire、questionaire，和英语后缀-ary等价）、
–ee（由法语过去分词变来，如referee、absentee、trustee）、
–ette（表示“小”，如novelette）等后缀均遵照法语重音模式，最终一个音节重读。
注意：
renaissance一词从语音上说还未完全归化，既可根据英语模式在第二个音节上重读，也可根据法语模式在最终一个音节上重读。
2）西班牙语词汇：
-ado是经典西班牙语后缀，重音在字母a上，如Colorado, aficionado（某方面狂热爱好者或迷），等。
3）拉丁词汇：
比如ad infinitum（直至无限）中infinitum就根据拉丁语模式，在倒数第二个音节重读。拉丁语对英语重音最大影响，在于倒数第二音节辅音特征对重音位置有决定作用（详见第4部分）。
音节数、词性和前缀
音节数对英语重音位置也有显著影响。下面我们分成三种情况考虑。
第1种 是单音节词。全部单音节词全部是重读。
第2种 是双音节词，双音节词重音关键受词性影响，其次是前缀。
假如该词是动词、形容词、介词，重音往往在第二个音节上，如defend，irate，above等。
假如是名词，重音往往在第一个音节上，如window，cable等。
下面多个含有双重词性单词最具启发性：
作为动词，project（投射）、object（反对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词，它们重音全部在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）。