文档介绍：《伯牙善鼓琴》
《列子》
学司月标学
什么9
(1)理解字词句,熟练朗
读,能用自己的话讲述故
事
(2)积累文言字词,探究
古文所蕴含的道理。
了解名作
《列子》,相传战国郑
国人列御寇著。《汉书·艺
文志》著录《列子》八篇。
列子
《列子》的内容多为民
间故事、寓言和神话传说
内有很多脍炙人口而又有教
育意义的故事,如:《两小
烧
儿辫日》、《愚公移山》、
《夸父逐日》、《杞人忧天
》等,都是很有价值的文学
遗产。
合
朗读感知
注意朗读节奏和合理断句。
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
伯牙鼓琴,志在/登高山。钟子期曰:“善哉,
峨峨兮/若/泰山!”志在/流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,
钟子期/必得之。
伯牙/游于/泰山之阴,卒逢/暴雨,
止于/岩下;心悲,乃/援琴而鼓之。初为/
霖雨之操,更造/崩山之音。曲/每奏,钟子
期/辄穷其趣。伯牙/乃舍琴而叹曰:“善哉
善哉,子之/听夫!志想象/犹吾心也。吾/
于何逃声哉?”
Loca. Dt atooolco atabo3a-atolitatc asal alco oc a
文言文翻译方法
留,即是保留。古今意义相同的词,帝号
国号、年号、人名、地名、官名等
换,即是替换。(翻译时把古词换成现代
词)
删,即指有的文言虚词,现代汉语没有相
当的词来表示它,不能硬译。
补,即是补充。补充出省略的内容
调
通文意
结合注释翻译文句(学生翻译)
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登
善:形作动,擅长志:这里指用音乐表现的意境。
高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰
善:好峨峨:山高的样子。
山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若
洋洋:盛大的样子
江河!”伯牙所念,钟子期必得之
念:想。得:懂得,知道
通文意
卒:通“猝”,突然。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩
阴:山的北面。
下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之
援:拿,拿过来。
操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄
操:琴曲。造:创作。
穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!
穷:穷尽。
于何:如何
子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
之:主谓之间,取消句子的独立性。逃:使。。。逃脱
不Q
根据故事情节,曾
复述课文容。
合作探究
作为当时楚国著名的音乐家,伯
牙的琴技可谓出神入化,而钟子期也有很
高的音乐欣赏水平,文中的哪一句话写出
了这一点?
伯牙善鼓琴,钟子期善听
合作探究
2、“伯牙善鼓琴,钟子期善听”具体表
现在哪里?
伯牙:他能通过琴声把自己心里想的
东西表达出来
子期:伯牙弹奏,子期便可以领会。
3、这篇古文蕴含的道理是什么?等
知音难得,知己难求