文档介绍：第四单元发展中国特色社会主义文化复<br****教案
第四单元发展中国特色社会主义化
考纲
考纲解读
走进化生活
了解化市场和大众传媒的发展对人们化生活的影响；理解我们所倡导的大众化；了解落后化与腐朽化的含义、危害及存在的原因
中国特色社会主义化的发展与繁荣
理解在当代中国发展先进化的内涵；理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义；了解发展先进化的根本目标；了解教育、科学和化事业的重要性
社会主义精神明建设
了解思想道德建设在中国特色社会主义化建设中的地位；了解社会主义思想道德建设的主要内容；结合道德模范评选，说明树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设的必要性；了解我国公民道德的基本规范；把握科学化修养与思
想道德修养的关系
本单元具有鲜明的时代特征和明确的政治导向性，是高考考查的重点，主要命题点有：①发展大众化的要求，如何看待落后化和腐朽化；②中国特色社会主义化的发展与繁荣； ③建设社会主义核心价值体系； ④建设和谐化，培育明风尚; ⑤思想道德建设在化建设中的地位；⑥思想道德修养和科学化修养。考查的题型以选择题为主，主观题主要集中于发展先进化的指导思想和要求。在复****中，可以化建设政策为依托，关注人民群众的化创建活动，分析实际生活中和谐化、网络化、打击***秽色情化等，分析每年度评选的“感动中国” 十大人物，说明社会主义精神明建设的重要性，以此提高综合分析问题、解决问题的能力。第八课走进化生活
一、色彩斑斓的化生活
1 .化生活多样性的原因
现代①科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的化载体、快捷的传播工具。
②社会主义市场经济的发展，使化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在化生活中面对多种选择。
化生活的“喜”与“忧”
化市场和大众传媒的发展，给我们的化生活带了许
多③可喜的变化。但是化市场的自发性和传媒的商业化，也引发了④令人忧虑的现象。
化市场越活跃，化产品越丰富，化生活越繁荣，越不能放任自流，越要政府加强管理，正确引导。
♦温馨提示
既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时还要明确化市场和大众传媒的发展对化生活的积极影响是主要的。
发展人民大众喜闻乐见的化
面向⑤广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的⑥社会主义化，是我们所倡导的⑦大众化。
二、在化生活中选择
落后化和腐朽化
落后化
含义：各种带有⑧迷信、愚昧、⑨颓废、庸俗等色彩的化。
表现：常常以⑩传统****俗的形式表现出。
措施：通过科学化教育，予以改造和剔除。
腐朽化
“法
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、轮功”邪教、***秽色情化等。
危害：腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
措施：坚决抵制、依法取缔。
♦温馨提示
落后化和腐朽化危害不同，性质有差异，对待落后化和腐朽化的态度和政策也有区别。
落后化和腐朽化存在的原因
封建思想的残余和旧的****惯势力根深蒂固；西方资本主义腐朽思想化的冲击；社会主义市场经济导致的不同社会群体的价值取向、化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想、滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈***等现象。
化激荡看主导
中国特色社会主义化的地位和作用
中国特色社会主义化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的化生活中始终占据着主导地位。
中国特色社会主义化建设的内容。
大力发展先进化，支持健康有益化，努力改造落后化，坚决抵制腐朽化，是我们加强化建设的必然要求。
归纳整合：全面把握落后化和腐朽化
落后化
腐朽化
区
别
含义
带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、 “***”
邪教、***秽色情化等
表现
常常以传统****俗的形式表现出，如常见的看相、算命、测字、看风水等
一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教化，如“***”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的化，如“黄赌毒”化
措施
通过科学化教育，予以改造和剔除
坚决抵制，依法取缔
联系
都是糟粕化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业
【例1】四位同学就电脑算命现象发表了各自的看法