文档介绍：【数学】小学奥数教程∶分数的意义和性质 计算题
一、分数的意义和性质
1．五(1)班 的同学借了《儿童文学》， 的同学借了《聪明屋》． 的同学借了《少年
时代》，
学一样多？
的同学借了《漫画世界》，还有   的人看《笑林》．借阅 ________刊物的同
【答案】《儿童文学》《聪明屋》和《少年时代》
【解析】 【解答】解： ， ，所以借阅《儿童文学》
《聪明屋》和《少年时代》刊物的同学一样多。
故答案为：《儿童文学》《聪明屋》和《少年时代》
【分析】根据分数的基本性质把第二个和第三个两个分数约分成最简分数，然后判断哪些
图书借阅的人数一样多。
2．一个分数用 2 约分了 2 次，用 3 约分了 1 次，得到的最简分数是 ．求原来的分数是
________．
【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】根据分数的基本性质，把这个分数的分子和分母同时乘 3、2、2 即可求出原来的
分数。
3．如果
的是________．
【答案】c；a
，        ，        ，那么 a ， b ， c 中最大的是________，最小
【解析】 【解答】 a= =1- ，b= =1- ，c= =1- ，因为 ＜ ＜
，所以 a＜b＜c，即最大的是 c，最小的是 a.
故答案为：c；a.
【分析】首先将 a、b、c 拆分，再根据拆分后所得分数分子相同，分母大的反而小，再用
1 分别减去这几个分数得出 1 减去大的数差小，减去小的数差大，进而得出最大的数和最
小的数.
4．1 路和 2 路公共汽车早上 7 时同时从起始站发车，1 路车每隔 6 分钟发一辆车，2 路车
每隔 7 分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车的时间是________。
【答案】 7 时 42 分或 7：42
【解析】【解答】6 和 7 的最小公倍数是：6×7=42，
这两路车第二次同时发车的时间是 7 时+42 分=7 时 42 分.
故答案为：7 时 42 分或 7：42 。
【分析】根据题意可知，要求它们第二次同时发车的时间，先求出它们发车间隔时间的最
小公倍数，然后用第一次的发车时间+最小公倍数=第二次同时发车的时间，据此列式解答.
5．两个连续偶数的最小公倍数是 480，求这两个数．________
【答案】 30，32
【解析】【解答】解：480=2×2×2×2×2×3×5，2×3×5=30，2×2×2×2×2=32，这两个数是 30 和
32。
故答案为：30，32。
【分析】把 480 分解质因数，然后根据质因数的特点确定两个数公有的质因数和独有的质
因数，试算后确定这两个数即可。
6．比较下面每组中几个分数的大小，并按从大到小的顺序排列出来． (分数，先填分子，
后填分母)
、 、 、 和
【答案】