文档介绍：山东大学
硕士学位论文
《国语》诸“语”研究
姓名:王红冉
申请学位级别:硕士
专业:中国古代文学
指导教师:廖群
20090508
内容摘要史为鉴”的重要方式。这种文体~般以记言为主要特征,其形式是以事带言——各有不同、风格各异的情形。本章将区域文化特征明显的周、鲁、齐、晋、楚、《国语》是我国先秦时代一部独具特色的重要典籍。共二十一卷,汇集了西周末年到春秋时期周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的重要史料。它不像《左传》一样经过了后人统一的加工和润色,而是最大限度保留了各国“语夹裕成为研究各国“语闹匾5妆尽1疚姆治H糠郑紫仁酝级浴豆铩分械摹坝的性质进行定位,然后从区域文化特征和行文特征两方面对各国“语薪衔深入的分析研究。第一章‘国语》鬈语一体考辨“语”是先秦的一种重要文体,是以记述历史人物言论为主要内容的带有论说性质和教化意义的教材。“语”作为一种特定的重要形式存在于先秦礼乐文化中,有内容、有传承,以Ⅱ代先王的事例宣扬贵族阶级的道德教化,使后代统治者“知先王之务用明德于民也’’,是贵族统治阶级进行道德教育,“溯往事,知来者”、“以先用事例引出言论,再用事件论证言论,从而证明“治世之善语”的真理性地位。而各国的“语”的产生,是和先秦的教育制度分不开的,是先秦学校制度的必然产物。‘国语》中各国“语”虽然风格迥异,但都反映了本国主流文化的特征,是各国主要政治观点和文化传统的直接体现。并且,各国“语慕逃谌荩为治国,因此,应该是在各国大学中进行传教的产物,受教对象是各国的王公贵族。各国“语凶诺拇谡撸蔷褪抢止俚囊辉保俊8鞴逶诟鞴大学中担任着教导传承“语”的责任,正是他们的口耳相传,使得各国“语特的文化和行文特征得以最大限度的保存下来,成为我们今见的《国语》。第二章诸国之“语刀区域文化特征论我们所研究的《国语》由于是教材性质的资料汇总,各国的“语痛碜各国的正统文化,其地域色彩就更为强烈。表现在《国语》中,就形成了各国“语吴、越等国的区域文化进行一一考察,并对各国“语”在此文化背景下形成的特山东大学硕士学位论文
故事情节也参差不齐——突出表现为以《周语》、《鲁语》、《楚语》为代表的简单征分别进行了考察和研究,从而更充分地对各国“语”的文化特征进行了把握。第三章诸国之“语一行文特征论因为《国语》始终没有经过统一的加工和润色整理,再加上我们在第二章所论述的各国不同的区域文化特质,就使得各国“语谖恼碌男鹗陆峁购托形氖法中也体现出了不同的特征,从而使各国“语弑噶烁骶咛厣ǖ奈难卣鳎要表现在文章结构、叙事情节和语言三方面:在行文结构上各国“语’’可以分为两大类:一类是由各自独立成篇的片段组成的“语沃涞牧O到衔K缮ⅲ周语》、《鲁语》和《楚语》为代表;另一类是在结构上已经开始形成整体意识的各国“语髌沃淇J夹纬山衔紧密的联系,甚至在有些“语’’中已经成为上下贯通的统一整体,这部分主要以《齐语》、《晋语》、《吴语》和《越语》为代表。各国“语”在文化背景和行文上的不同,使得他们所体现出来的叙事能力和情节叙事,和以《晋语》、《吴语》和《越语》为代表的、具有较为丰富情节和叙事方式的较充分叙事。在《国语》中,各国“语捎诘赜蛭幕托醋髂康牡鹊牟钜煨纬闪诵紊ǜ异的语言。各国的“语溆邢肝⒌牟畋稹⒌诖笾律贤梢苑治A嚼啵阂类是语言论说能力比较突出的《周语》、《鲁语》、《齐语》、《郑语》和《楚语》,另一类是语言鲜活,表现能力突出、描写手法多样的《晋语》、《吴语》和《越语》。前者大体上以“论V鳎多记含有教诲意义之言,为了实现更好的教诲,形成了出色的论说能力;而后者则以“述’’为优,多记事关国家兴亡之语,在灵活的叙事中,采取了多种多样的语言描写手法。关键词:各国“语一区域文化特征行文特征山东大学硕士学位论文.
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论文作者签名:主垒直论文作者签名:王垒五窿净师签名:日期:、塑原创性声明关于学位论文使用授权的声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本