文档介绍：小学教育职业生涯规划书
目录
1自我认知
11关于我
12职业生涯规划测评
13360度评估
14橱窗分析法
15自我认知小结
2职业认知
21外部环境分析
22目标职业分析
23职业素质测评
24SWOT分析
25职业认知小结
3职业生涯规划设计
31确定目标和路径
32制定行动计划
34备选规划方案
自我认知
人格测试结果根据朗途职业规划在线测试分析,从中可以得
知我的性格类型为
主人型——热情主动地帮别人把事情做好
我的性格类型特点
>我热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑。我希望
得到别人的赞同和鼓励,冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦
的人际关系。
>我很实际、有条理,做事彻底,有一致性,对细节和事实有
出色的记忆力,并且希望别人也如此。我总是着眼于目前,在
经验和事实之上做出决策,将事情安排妥当。
我喜欢组织众人和控制形势,愿意与他人合力按时圆满地完
成任务。喜欢安仝和稳定的环境,支持现存制度,注重并很好
地遵守社会约定规范。
忠于自己的职责,并愿意超出自己的责任范围,做一些对别
人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时,都很积
极活跃,希望付出能得到回报或赞扬。
同时根据此测评人我看到自己存在的盲点是
过分在意别人的情感和想法,以至于总是给予
别人额外的关心和帮助,但有时可能会导致忽
略自己内心的需求,难以说“不”
当遇到冲突时,为了保护和睦的人际关系,通
常采取回避或是妥协的方式,而非积极的、正《
面的处理
相当敏感,做事总是希望得到别人的鼓励和赞
赏,担心被忽视,不愿接受批评,从而很容易
引发沮丧和郁闷等情绪
13360°评估法
为了对自己能有更加全面和客观的认知,我运用了360°评估法
同学评价/耐心,有责任
很听话懂事,对
家人评价:
吃苦耐劳,
长辈很尊敬,有
为人和善,办
礼貌。会帮忙做
事有效率,勤
家务。很恋家的
勉踏实
个孩子。
是一个有很强责任心与
工作能力的同学,能协
很有大姐姐的
风范,会照顾
调好工作与学****的关系。
做事很细心,很到位。
人。勤劳,有
责任心,工作
与同学相处融洽,很重
能力强,阳光
感情。但有时候过多地
开朗
朋友评价
考虑别人的看法
老师评价
WEllGo
14橱窗分析法
是个好千部,
橱窗1:“公开我
橱窗2:“隐藏我”
有很强的责任心与工作能力,
在家是最懒的一个
是个好伙伴,将来会是一个老师,
不是很成熟,对家人有较强的依赖感
外表文静,内心活跃
很渴望有一个安静的环境。
勤劳能干,会照顾人的好姐姐。
喜欢一觉睡到自然醒。
但也很贪吃,有时很幼稚
橱窗3:“潜在我
有往金融,管理方向发展的潜力。
在高中担任班干部时,
我学会了组织与领导,有较强的人际交往能
我比较喜欢教师这一职业,在期图成业性生向测
自己的优势立
社会,从事社会工作,比如传授知识
反者
人际交往能力出色,关心照顾别人、关注细节,喜欢与人打交道。因此对小学老
师所应具备的耐心,童心,爱心,我有信心能做到最好。同时,我也认识到自己
还有许多不足,例如时时会迷失自己的方向,不够坚定,容易迷失自己等。在今
后的日子里,我会增加涉猎广度,做一个自信,博学的优秀教师
职业认知
21外部环境分析
环境分析
我的家庭经济状况一般,使我有努力学****的动力与不懈的精神,我的父母很开明
也很尊重我的选择,这为我以后工作稳定后的考研增加了可能性。爸妈希望我选择一个
相对稳定的职业,能够拥有稳定的收入,同时获得社会的尊重,比如教师、公务员等。
这与我的想法不谋而合。
(2)学校环境分析
我从小到大,学****成绩都不错,有较强的自信心与工作学****能力。在高考后,在自
己的选择下,我来到了集美太学。如今我已适应了这里的一切,发现这是一所综合性高
等院校,这里有一流的硬件设施,也有非常优秀的硬件设施,有非常优美的环境,师资
队伍也很强大,为提髙我们的技能提供了可能。我们可以利用学校这个良好的平台来自
我提升,自我发展
③环
小教本科的普开展后,小学教师在市区已经饱和,我们的就业形势日益趋紧
在世界经济普遍不景气的形势下,我们在偏远地区的就业率会比较大。上网了解到前
几年就业率较高,年终(6月甲业,半年找工作)就业率为96%-97%在严峻
的就业形势下,小教还是有优势的。今后的就业总势会趋紧,因为如今出生率降低了
小学规模会逐渐减小,教师需求量也减少。但每个地区形势不同,有的