文档介绍：中考研讨心得诸往初中刘进涛 2013 年 4月 1日上午,威海市初中思想品德学科学业考试培训暨质量下乡百校行活动在高区十五中举行。我们诸往中学的初四全体思品教师积极参加了本次活动,此次活动分为两大板块,一是环翠区古寨中学徐兰老师和高区十五中曹磊老师向我们展示了两节精彩的初四复习课;二是威海市教研员周静明老师为我们讲解了中考命题思路及特点。两位老师所讲授的复习课都充分展示了老师的才华和熟练扎实的基本功,课堂内容充实紧凑,可以说是各有千秋,精彩纷呈。我认为两堂课的最大共同点: 一是两位老师都非常注重对学生学习方法的引领和指导,倡导学生自主、合作、探究性学习,这是新课程培养学生创新精神和实践能力的一种教学方式,也是一种教学理念,实践中不仅有助于提高学生的创新思维,更有助于提高课堂实效。二是两位老师都非常注重链接时政,及时向学生展现与复习内容紧密联系的时政热点材料,使学生在结合教材所学知识分析时政材料解答问题的基础上,也培养了学生关注时政热点、关注国家大事、关注社会生活的好习惯,培养了学生的社会责任感。这也正是每一个青少年成长与成才的内在需要,更是我们初中思品课必不可少的内容。三是两位老师都非常注重对学生答题思路和技巧的培养和训练,我们都知道,初中思品开卷考试重在能力(记忆能力、理解能力、阅读能力、具体问题具体分析的能力以及审题能力等)。两位教师都选择了典型题加强对学生能力的培养和训练,不仅提高了教学效益,也提高了学生分析、概括问题的能力和知识迁移的能力。两位老师精彩的课堂为我们全体在场的老师对如何上好初中思品复习课尤其是初四思品复习课起到了引领和表率的作用,我更是从中受益匪浅。具体说来,徐老师在讲解; 法律保障公民—— 幸福梦;和; 法律保障国家—— 富强梦; 两部分时都是; 授之以渔; ,引领和指导学生按照; 抓点— 布面— 找联系; 的方法,先让学生从课本查找能够体现; 法律与公民、法律与国家关系;的观点,再用言简意赅的的关键词构建知识体系,这样无论是在知识体系上,还是在教学内容上,都起到了承上启下、统领全局的作用。而这样的知识体系不是轻而易举就能完成的,可以说是对知识的链接、整合、再加工,学生一旦找到知识与知识之间的联系及其前因后果等,就会铭记在心、融会贯通;曹雷老师在复习八年级下册第五单元《生活在依法治国的国家》时,也是采取类此建构知识体系的教学方法,尽管曹老师的课堂比较平实,建构知识体系时没有像徐老师课堂那