文档介绍：欢迎同学们走进生命科学课堂
1、学程成绩 = 过程性评价（40﹪） +
终结性评价（60﹪）
2、过程性评价说明：(见学程第7页）
主要评价项目：阅读检测、课堂表现、小组交流、课后作业、专题训练、知识梳理、出勤情况等等。
生命科学的学习评价
3、鼓励积极讨论、用于发言、善于思考，
提高学生自学能力。
主题内容
1 走进生命科学
2 生命的物质基础
3 生命的结构基础
4 生命的物质变化和能量转换
5 生物体对信息的传递和调节
6 遗传信息的传递和表达
7 细胞分裂和分化
8 遗传和变异
9 生物进化
10 生物多样性与可持续发展
高中生命科学的必修内容
第一节走进生命科学世纪
第一章走进生命科学
一、什么是生命科学？教材第6页
生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称
涉及到农学、医学、环境科学及其他学科交叉的领域
关键词：生命、生物、研究范畴
什么是生命？
☆
讨论题
在下列各项中，不属于生命活动的是（）
A:胚根向下生长，胚芽向上生长
B：浸在水中的种子体积变大
C：一个细胞分裂成两个细胞
D：细胞吸收环境中的营养物质
B
二、生物的多样性
埃博拉病毒
世卫组织2014年8月28日发表的最新通报说，几内亚、利比里亚、塞拉利昂和尼日利亚四国，已经有3069人感染埃博拉，其中1552人死亡，这几乎是埃博拉1976年首次出现以来所有死亡人数的总和。
1976年，刚果的埃博拉河畔的一处村庄，一种此前从未见过的病毒正在此地肆虐，一共318人感染，最终280人死亡，致死率88%。
从此，这种高致死率的病毒被命名为“埃博拉病毒”。
博拉病毒所引起的一种急性出血性传染病。
主要通过患者的血液和排泄物传播，
临床主要表现为急性起病发热，
肌痛出血皮疹和肝肾功能损害。