文档介绍：《师爱助我成长》（复****课）教学设计
汶上县第二实验中学    李淑玲    2011年8月3日 16:12
李克文于11-8-3 22:09推荐作为一节常态复****课，教学中设计的活动丰富，能够调动学生的积极性，有助于学生加深理解所学内容。另外课件制作精美，构思慎密条理，对于我们研究复****课型有一定价值。
 
 
课题
师爱助我成长
课型
复****课
 
 
 
复****目标
情感态度价值观：.树立尊师的观念、民主平等的观念，激发对老师的热爱之情。
能力目标：.提高对尊师内涵的理解能力，积极与老师交流沟通，增强正确处理师生矛盾的能力。
知识目标：知道老师在我们成长过程中的作用懂得学生应该尊敬老师，与老师建立民主、平等的师生关系，知道怎样与老师交往和沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法。
复****重点
师爱浓浓
复****难点
我与老师交朋友
复****方法
自主复****组间检查 合作探究
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
一、
导入复****br/> 
 
 
 
通过多媒体播放歌曲《长大后我就成了你》同时循环播放李桂林、陆建芬、徐本禹、李灵等老师的图片，然后设问：歌曲赞美的是谁？
聆听歌曲，欣赏图片
回答问题
 
 
 
感受老师的伟大的爱，对我们生活和学****的无私的关怀。
 
二、重点知识梳理、识记、检查
布置学生以自己喜欢的方式梳理本课知识
以小组为单位梳理知识
 
让学生形成知识结构体系
 
 
激发学生记忆的热情和参与的积极性
 
指导学生展示
以小组为单位，展示交流知识梳理成果展示
指导学生记忆
 
基础知识和重点知识识记
 
 
识记情况检查：将八个小组分成四个对抗方阵，互相给对方检查提问，选出优胜组。
每组派两位同学给对抗组提问，（组内任选学生，限时5秒起来回答）
三、
典型题例
教师利用课件展示：
 
1．如何评价王明同学的行为？
2．你认为王明应该怎样做？
 
 
教师出示课件：原来王明上课打瞌睡是因为爸爸出差远在广州，妈妈昨天晚上突发心脏病，在急救室抢救了一晚上，今天早上刚脱离危险，他太累了，再加上心情烦躁，所以才出现前面的情况
如果你是王明，面对老师不知情的批评，你会怎么办?
小品表演：张老师在上政治课，正讲得耐人寻味、栩栩如生时，王明的打鼾声扰乱了整个课堂。张老师将王明从座位上叫起来，耐心的教育王明，王明不但不听，反而指责老师多管闲事。
 
 
小组交流
走组互助
 
 
 
 
 
续演小品
 
复****热爱尊敬老师
 
 
复****正确处理与老师之间的矛盾
 
小品表演还为了增进学生的情感体验。
 
四、
中考链接
 
（2011年济宁中考）老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。老师理