文档介绍：情感、态度与价值观
教学目标
[]
.正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大虽心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。
.正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。
[知识与能力]
.能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。
.认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通, 努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
框题1:跨越代沟
教学目标
[]
.正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大虽心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法
和行为。
.正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。
［知识与能力］
.能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。
.认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通, 努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
导入新课：故事：一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊！而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。” 1
故事讲完后，请学生讨论：
公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢？
在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢？
学生讨论、发言。
教师归纳：其实，在我们的日常家庭生活中，类似于珍珠与公鸡对待不同事物的看法经常发生在你与父母之间。你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母视为“珍珠”的东西，你却不屑一顾，而你认为至关重要的“谷物”，你父母乂不在意。全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的，这就是两代人之间的“代沟”。你的成长，你的变化，就是“代沟”产生的首要原因。在此，教材上有一段很精彩的材料，或许更能体现你们的变化。
讲解新课：
对话：为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的？
随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化？
你的父亲在你现在的眼中是什么样的？为什么会是这样
的？
一、代沟形成的原因
师：对爸爸的评价，无疑是自己成长的变化，是对他人认识的变化，是思维由幼稚到成熟的变化。其中经历了朦胧的敬畏到朦胧的批判，最后到客观的认识三个阶段。从这则材料中，我们可以看出,7岁前，父母在我们心目中是权威，我们绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增
强，我们看到父母的不足，和父母的想法产生了偏差。至仃青春期，这种偏差最大；26岁以后，开始客观地认识父母。
二、代沟的含义
通过讨论、探究代沟的表现，找出自己与父母进行沟通的方法。
对个问题的探究建议：先让学生就在生活方