文档介绍：人教版小学数学一年级下册
西关小学杨巧艳
编写体例及特点
内容解析
与整合
学段课程目标(说教材)
教学方法
说课标
说教法
评价方式
课程总目标
研
课程资源的
说开发与利用
教材
说课标
获得适应社会生活
运用数学的思维方式
进行思考,增强发现
了解数学的价值
和进一步发展所必
需的数学的基础知
和提出问题的能力、
提高学****数学的兴
识、基本技能、基
分析和解决问题的能
趣,增强学好数学
本思想、基本活动
力
的信心,养成良好
经验
的学********惯,具有
初步的创新意识和
严谨的科学态度
C
过程方法
知识技能
情感态度
价值观
1能在教师的指导下,从日常生活中发现和提
出简单的数学问题,并尝试解决
分析问题和解决问题的一些方法,知
3、初步体验与他人合作交流解决问题的过程
奇心,能参与数
学物
、勇于
质疑、言必有据等良好品质
3、了解数学可以描述生活
中的一些现象,感受数学与
过程与方法
生活有容切联系
知识与技能
情感态度价值观
能熟练的读写100以内的数,掌握
一年级
100以内数的大小。2、能较熟练地计
算20以内的退位减法,100以内两位数
下册
加、减一位数和整十数,会用加、减
法计算知识解决一些简单的实际问题
数学
特征,初步感知所学的图形之间的关
课程目
系。4、认识人民币单位元、角、分
知道1元=10角,1角=10分
标
说教材一
编排体例及特点
呈现方式丰富
图文并茂,呈现
多彩,内容涉
问题情景
及富有弹性
强调学生数学活
开放性、实践
动过程,发展学
生的应用意识和
9
综合性、趣味
推理能力
单元△
多样
四个<br****题
模块
编写体例
本册教材的编写特点和编写意图
单元的
本册教材的编写
教材由解决思路、呈现方式和
板块式
合小学生
问题引发学生
栏目设置都旨在倡
识的学****然后导新型的学****方式
点和规律。
学
的知识又作为解努力实现学****方式的内容、深度
中问题的工具,让天的转变,体现学****br/>把解决问题与基础知识方式多样化
展螺旋式境
基本技能学****融合在同
过程中,形成以解决
河题为线索的基本框架
增强学生学
的欲望。
样化学<br****方式重
取生活化
视个性发展
材编写特点和
说教材
内容解析与整合
认识图
形
图形的拼
类
组
理/找规律
与整
空间与图形
100以内
统计与
数的认识)0以内
数的加
实跳与概率
法和减
法
数与代数
R
容教
20以内
的退位减
材内
认识人民