学会感恩主题班会教学设计样稿.doc

文档介绍：班会专题：学会感恩
班会目标：
，即让学生知道为何要感恩。
。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩心》，导入班会专题。（）
我们每一个人全部取得过她人帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你人，感谢上天眷顾。一个人成长，要感谢父母恩惠，感谢国家恩惠，感谢师长恩惠，感谢大众恩惠。
没有父母养育，没有师长教育，没有国家珍惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不不过美德，感恩还是一个人之所以为人基础条件！面对现在日益冷漠青年一代，加强感恩教育尤为关键。
二、讨论：自己怎样认识感恩？（出示幻灯片3）
学生1：所谓“感恩”，就是要记住她人对自己恩惠，学会报答那些给自己帮助人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一个品德，是一个生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会愉快，生活中才会有真挚情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我人。
老师总结：刚才几位同学全部说了自己对“感恩”了解，很好。老师想，在生活中，我们首先要感恩是父母，因为她们生养了我们；其次，我们要感恩是老师，因为她们教育了我们；另外，我们还要感恩好友和对手，因为她们促进了我们成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这么说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
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？为何要感恩自然和身边人？
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
？
？
？
学生针对以上三个问题进行讨论，以后老师总结。


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（1）宗教是最崇尚感恩。她们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢，远比她们要多很多。
感谢父母，她们给你生命，抚养你***；感谢老师，她们教给你知识，引领你做“大写人”；感谢好友，她们让你感受到世界温暖；感谢对手，她们令你不停进取、努力。
感谢太阳，它让你取得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一个心态，一个品质，一个艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱部分人和事物，尽可能想到它正面，想到它对我们利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一个乐观心态。
感恩是礼貌。有些人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有些人为我们付出了很多，我们感谢她，她可能会愈加多帮我们。怀着感恩心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一个有礼貌品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比出色。感恩描绘着生活，将生活中大块写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一个多样艺术
（2）常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖集体么？
心中有她人，为她人做件事。不是为了回报、感谢生活中每个人么？？？
有些人说，忘记感恩是人天性。当我们偶然来到这个世界上，什么全部还没来得及做时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上一切结果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩心。
常怀感恩之心，我们便会愈加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报每一个人。常怀感恩之心，便会以给她人更多帮助和激励为最大愉快，便能对落难或绝处求生大家爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对她人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩心，感谢命运，花开花落，我一样会珍爱……”学会珍爱你幸福，学会感谢你身边一切，因为珍爱才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多愉快。
（3）学会感恩，应该是对待她人一个主动态度；学会感恩，本质上就是对她人给自己好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看她人优点；学会感恩，是温暖阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情黏合剂。只有学会感恩，我们社会才能愈加友好；只有学会感恩，人和人之间关系，才能向良好方向发展！
五、感恩小小说
***救子：2月，湖北60岁农民父亲胡介甫将自己肾脏移植给了患“尿毒症”儿子，固执父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你命更关键？我宁可自己没命，也不能看着你死！
：8月27日下午，沈