文档介绍：第一章婴幼儿及学龄前儿童保健
学习目的
、婴幼儿及学
龄前儿童健康问题的保健措施和护理
技术
。
、婴幼儿、学龄前
儿童生长发育规律和心理特性。
学习重点
婴幼儿及学龄前儿童生长发育及影
响因素,保健护理,常见健康问题的
预防与护理措施
第一节年龄分期及生长发育规律
根据儿童生理、心理特点及
生长发育规律,可将儿童时期
分为以下几个年龄阶段:
各阶段年龄分期
■(一)新生儿期
凡胎龄满38-42周,娩岀时体
重等于或大于2500克,身长50cm
为“足月新生儿”
新生儿期指胎儿娩出至28天的
时期。
第一节年龄分期及生长发育规律
新生儿的特点
新生儿离开母体后经历巨大变
化,但器官功能发育尚不完善,适
应能力和抵抗力差。
婴儿死亡中有2/3死于出生后28
天内,尤以第1周最高,占新生儿死
亡数的70%。
新生儿的保健重点在生后1
周内。
第一节年龄分期及生长发育规律
二)婴儿期
婴儿期指从出生到满1周岁的一段时期
婴儿期特点是:
生长发育最快的时期,但消化吸收功能
尚未完善,易发生腹泻和营养紊乱。
一合理喂养防治腹泻和佝偻病
从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失,后
天免疫力尚未产生,易患感染性疾病
按时免疫接种
第一节年龄分期及生长律
(三)幼儿期
幼儿期是指1-3周岁儿童。
幼儿期的特点是:体格发育
减慢,中枢神经系统发育快,与
周围环境接触增加,促进了动作、
语言、思维的发展。
能独立行走,对危险的识别能
力不足—意外伤害发生率增加
第一节年龄分期及生长发育规律
免疫功能不健全
感染性和传染性疾病发生率
较高。
要根据其特点有目的、有计
划地进行早期教育,培养幼儿良
好的卫生习惯。加强断奶后的营
养指导,注意小儿口腔卫生,继
续做好计划兔疫接种和常见病、
多发病、传染病的防治工作。
第一节年龄分期及生长发育规律
(四)学龄前期
指3-6周岁的儿童
学龄前期特点是:
可塑性大—早期教育:从小
培养优良的品质,养成良好的卫生
学习和劳动习惯,为入学做好准备。
易患免疫性疾病,易发生各种
意外。
第一节年龄分期及生长发育规律
、生长发育规律
生长是指有机体的细胞繁殖
(数量增多),体积增大及细胞间
质的增加。表现为全身各部分、各
器官、各组织的大小、长短及重量
的增加。
发育是指身体各系统、各器官
各组织在功能(包括心理及智力)
方面的变化,也就是指质的变化。
第一节年龄分期及生长发育规
律
(一)生长发育顺序
1、头尾发展律:婴幼儿在出生
以后,头部是发展最快的,而行走能
力则是最后发展的
2、动作发展经过:从不协调到协
调,从粗动作到精细动作。
粗动作为“三抬四撑五抓六翻身,
七坐八爬周会走”
精细动作指手指动作,4个月两手
握物,9~10个月食指与拇指捏物,
2~3岁会用筷子解衣扣。
第一节年龄分期及生长发育规律
(二)生长发育是连续的、有阶段
的过程。
其生长发育有两个高峰期:
·出生到一岁的婴儿期
·青春期