文档介绍：动词的第三人称单数的单数及发音规则：
一般直接在此为加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如
help -helps/s/ know -knows/z/ get -gets/s/ read -reads/z/
, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读 /iz/, 如
guess -guesses fix -fixes teach -teaches wash -washes
注意：go goes/z/ do does /z/
+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/
carry -carries fly -flies study -studies
注意：在play---plays，say----say中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s
, is, are, have则为has
注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母”e”发音，与所加-s一起读作/iz/,如close closes/iz/
动词的ing变化规则：
一般情况直接加ing，如 look—looking go---going visit---visiting
以不发音的e结尾的，去e再加ing，如 come---coming make---making write---writing
以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，如
run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning
以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如
study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying
以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如
die---dying tie---tying lie---lying
动词的过去式变化规则：
规则变化
一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如
call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/
以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如
live---lived move---moved hope---hoped
以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play-