文档介绍：Module3Unit1Ilikefootball教学实况记录教学内容:新标准三年级下册《Module3Unit1Ilikefootball》教学目标:1、知识目标:能听说读四个新单词:football、basketball、tabletennis、morningexercises,并运用句型Ilike…或Idon’tlike…表达个人爱好。2、能力目标:学会运用今天所学句型Ilike…或Idon’tlike…表达自己的喜恶并与他人进行交流。3、情感目标:培养学生增强体育锻炼的重要意识,形成从小热爱体育运动的良好****惯。教学重点与难点:1、exercises的发音2、学会掌握四个单词:footballbasketballtabletennismorningexercises3、在实际生活中运用句型Ilike…或Idon’tIlike…进行交流。教学工具:多谋体教学课件、单词图片、单词卡、磁带教学实况记录:Step1:Taskstart--(任务启动)::::(起立)T:Goodmorning,:Goodmorning,:Sitdown,:,复****旧知识。T:Ok,beforeclass,let’,listencarefullyandtrytorepeat.(播放录音)Ss:(chanttogether)Step2:Taskpresentation--(任务呈现):教师出示篮球,足球和乒乓球实物,引发学生的好奇心,适时导入课题:Ilikefootball并明确任务:完成运动会组队训练报名表。T:Wonderful,,whatarethey?(出示篮球,足球和乒乓球实物)Ss:篮球,足球,乒乓球T:Doyoulikethem?喜欢它们吗?Ss::Thisterm,,我们学校将举行一场运动会,老师需要了解每位同学喜欢哪项运动,这样方便将同学们分组组队训练,以便取得更好的赛绩。相信通过这节课的学****同学们就可以用英语告诉老师你们自己所喜欢的体育运动项目了。OK,todaywearegoingtolearnanewlesson“Ilikefootball.”我喜欢足球。这节课学完,同学们要会用英语说出自己喜爱的运动项目,完成组队报名表。Step3TaskPreparation--(任务准备)1、Vocabularyteaching教师利用实物搭配单词卡片和体操挂图,逐一教学新单词。在教学的过程中,教师利用表情展示对各种球类和体操的喜欢和不喜欢,并相应说出Ilikefootball或Idon’tlikefootball等类似的句型,让学生揣摩猜测Ilike和Idon’tlike的意思并引导学生说出来。T:Look,what’sthis?(出示篮球)Ss:篮球。T:Yes,it’,basketball.(出示