文档介绍：社区早教活动总结
篇一：早教进社区小结
沥幼“小海螺亲子园”快乐早教进社区活动小结
为了更好的将科学早教向 0—3岁延伸，丰富散居婴幼 儿的亲子活动内容及提高家长亲职教育能力，营造亲子间沟 通的良好氛围，进一步推动全社会对婴幼儿的早期开发达成 共识，我园特别联合邻近社区，开展了 “快乐早教进社区” 亲子游戏及现场咨询活动。
6月1日下午，宝华海滨庄园门口一改往日的宁静，处 处洋溢着欢声笑语，许多邻近社区的宝宝和家长，在现场参 加了早教亲子活动。
瞧！给毛毛虫穿新衣服、以及亲子阅读、毛毛虫散步等 丰富多彩的亲子游戏活动，随时让家长和宝宝参与其中，和 “小海螺”亲子园的老师们一起游戏，使孩子和家长们不仅 充分体验了亲子活动的乐趣，还提高了家长的教育能力。同 时亲子园的高级育婴师为社区家长朋友们现场解答育儿疑 |可O
通过这次早教活动的开展，让家长更加深入的了解到亲 子活动的内容与孩子快乐的生活 ，更加拉近了幼儿园与社
区的关系，建立了重要的纽带。
在今后的日子里我们会不断组织多种活动，让科学的早
教走进千家万户！在此也欢迎更多的小朋友来园参加我们的
活动！
篇二：文华苑社区早期教育半年工作总结
早期教育半年工作总结
随着社会和科学的发展，人们越来越注重婴幼儿期的智 力智能，为了更好服务家长，我社区为 0—— 3岁幼儿提供
语言、认知、音乐、社会交往等方面的早期智力开发，让教 育观念深入社区的千家万户我们主要做了以下几个方面的 工作：
一、 加强责任心
有效组织指导家长进行科学育儿，同时为丰富自己的经 验、方式方法，还不断从上和报刊上学习相关文章。从吸取 的经验充实到自身的组织的早教活动之中。 二、加强宣传，
做好各项早教工作
1、 加大宣传力度
我们首先对社区 0——3岁的幼儿进行调查统计，对社 区幼儿基本情况进行调查，同时我们还利用社区发放宣传材 料，广泛宣传早期目标、内容、设置等情况。
2、 运用多种形式使家长和幼儿共同受益
(1)在加强宣传的同时，我们决定每月回访婴幼儿家 庭.(2)早教活动的开展.
根据以往的经验，我社区开展了幼儿和家长相互交流育
儿经验，并把好的育儿知识传授给家长，与家长达成共识。
亲子教育活动的组织，发放早教调查问卷，建立幼儿家 长联系手册.
(3)利用活动开放机会进行保健教育
早期教育是门科学人们越来越重视，对于我们也是一门 新的课题，我们应在实践中善于发现问题并合理解决问题， 相信经过大家不懈的努力，我社区早期教育工作会越做越好 的。
早期教育半年工作总结
文华苑社区
篇三：早教总结
邵武市20XX年0-3岁儿童早期教育实验工作总结
根据福建省教育厅(闽教基【20XK 48号)文件通知， 我市早教试点工作在省早教专家组的指导下，按照《邵武市 0-3岁儿童早期教育实验工作计划》，有条不紊的开展起来 了。本着实事求是、积极探索、无私奉献、奋力拼搏的精神， 依托家庭和社区的联动基础，遵循 0-3岁儿童发展的特点和
规律，积极探索以幼儿园为核心的发展理念，实幼、托幼两 个基地园的早教试点班顺利开班上课并获得了一定的成果。
20XX年度0-3岁儿童早教试点工作的起步顺利取得了一定的 成果，但试点工作中不可避免的一些问题。为了巩固 20XX
年度早教试点工作的成果、探索解决试点工作中存在的困惑
和不足，现总结如下:
一、初步建立早教工作的各项规章制度，划分相关人员 职责
为使早教试点工作从一开始就能规范有序、有条不紊的 进行下去，并在工作中体现“试点”的优先性及探索性，建 立健全各项规章制度是试点工作顺利开展的保障。
我市根据《福建省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》 的要求，贯彻落实《福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要（试 行）》，构建以市、县（区）和幼儿园组成的三级教研络， 制定早期教育研究与指导工作制度，加强 0-3岁儿童早期教
育指导力虽，提高实验工作针对性和实效性。成立了邵武市 0-3岁早教指导中心组织机构，确立了 0-3岁儿童早期教育 实验工作领导小组，加强对实验工作的组织与领导。在了解 本实验区0-3岁儿童早期教育的现状与发展需求的基础上， 因地制宜地制定实验工作方案和相关政策措施。制定了早期 教育研究与指导工作的制度；制定了 “邵武市 0-3岁早教实 验工作方案”与“早教领导成员职责”，具体规定了各成员 单位的职责，成立了由教育局、计生局、卫生局、妇联、民 政局五家联合的领导小组，以实幼和托幼为试点的园所基 地，并确保由教育局、计生局向两实验基地园投入启动资金 各4万元，保证了早教试点工作的顺利开展；同时还制定了 0-3岁早教教育、保健、依托社区组织家长沙龙等的工作制
度，并组织实施。
二、宣传工作为0