文档介绍：良好****惯你我共行
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的****惯……”好****惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽
的小花，学生能否养成良好的学********惯，对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说****惯是人生的主宰，人们应当努力求得好****惯。” 老师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮健康成长。
一年级的小学生刚刚踏进校门，尤如一张白纸，这是进行养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂，行为知识很淡薄，再加上父母长辈的无限宠爱，使得这些孩子有诸多不良行为和****惯，他们自律性差，随意性强，无自立能力等，如果这些坏****惯一旦形成，那后果就不堪设想。 “不依规矩，不成方圆”，因此我们应从一年级就加强“养成教育” ，会达到事半功倍的效果。俗话说: 万事开头难。由于我刚刚参加工作，也是第一次担任班主任，深深地感觉到一年级老师头绪多，工作繁忙，怎样忙而不乱，对一年级学生进行有效的养成教育呢？
一、首先，我对小学生****惯养成教育的内容进行了归纳分类：小学生****惯养成教育主要包含“学********惯”和“行为****惯”两个方面的内容，分别提出十项要求，简称****惯养成双十条” ，具体内容如下：学********惯包括：
1、学会倾听的****惯
2、善于思考的****惯
3、敢于提问的****惯
4、与人合作的****惯
5、自主读书的****惯
6、认真书写的****惯
7、自评互评的****惯
8、搜集资料的****惯
9、动手操作的****惯
10、按时完成作业的****惯
行为****惯包括：
1、举止文明的****惯
2、诚实守信的****惯
3、尊重他人的****惯
4、守时惜时的****惯
5、懂得感恩的****惯
6、勤俭节约的****惯
7、遵守秩序的****惯
8、勤于动手的****惯
9、锻炼身体的****惯
10、讲究卫生的****惯这么多的****惯要求，细碎而又繁琐，要让处在 7,8 岁的孩子一一遵守并非易事，所以我通过向他人学****和自己工作中的摸索，总结了以下方法二、方法
（一）、儿歌教育——四两拨千斤
一年级学生是从幼儿园踏入学校学****的第一个阶段，在这个阶段，就对学生在学****生活等等各个方面都提出了要求。很多的该怎么做与不该怎么做，让一年级的小学生顾此失彼，应接不暇。嘴巴上知道不能乱丢垃圾，可行动上却不见得……刚开始，我也是天天提醒，可单凭老师的说教，效果总是不理想。后来，我想到了儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动，我如果把最简单的一些要求编成儿歌，他们不就感兴趣了吗？因此，我从网上、工作群中传的学****文件找了许多，也开动脑筋编了一系列的行为规范儿歌，如:1 、站队时，齐努力，努力做到静、快、齐。
2、进出楼靠右走，嘴巴闭上静悄悄，不推挤来不乱跑。
3、教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走。
4、看见纸屑忙捡起，别让纸屑到处跑，环境卫生保持好。
5、劳动时抢着干，不怕脏，不怕累，同学之间要帮忙。…… 这些儿歌让孩子们记住，到时老师或同学相互一提醒，孩子们便会自我纠正行为，起到四两拨千斤的作用，效果十分理想。
比如: 新学期开始，上课铃声响了以后，学生对这个铃声是没有反映，好象它响归它响，与我无关。于是我在教室前面贴了“课前准备歌” ，让班长在铃声响了以后带领其他同学念 : 上