文档介绍：小学六年级下册数学第一单元知识点汇总
　　如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了六年级下册数学第一单元知识点汇总,希望同学们多多积累,不断进步!
第一单元　百分数的应用
知识点一、求数A比数Ｂ多（少）百分之几？的实际问题
分解题目：已知条件：数A、数Ｂ；　求：两数差的百分数
解题方法：（大数-小数）单位１
例1：东山村去年原计划造林16公顷，?
解:　(实际造林－原计划造林）原计划造林
（２0 — 1６　）　16 =２5％
答:实际造林比原计划多25%。
例2：东山村去年原计划造林16公顷，？
解: (实际造林—原计划造林）实际造林
( ２0 － 16 ） 2０＝２0％
答：实际造林比原计划少20％.
知识点二、数A比数B多(少）百分之几,求数A是多少?的实际问题
分解题目:已知条件：数B、两数和（差）的百分数　求：数A（非单位１)
解题方法:数Ｂ(1+百分数）两数和的方法数B(1—百分数）两数差的方法
例1:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林比原计划多25%,实际造林多少公顷？
解析：从题目实际造林比原计划多25%中，可以看出数A是实际造林，数B是原计划造林，两数和
的百分数是２5％。根据公式可以得到：
数B(1+百分数）
16　(1+2５％）　=２0(公顷）　答:实际造林２0公顷.
例2:东山村去年实际造林20公顷，原计划造林比实际少２0%，原计划造林多少公顷？
解析:从题目原计划造林比实际少20％中，可以看出数A是原计划造林，数B是实际造林,两数差
的百分数是20％。根据公式可以得到：
数B（1—百分数）
20 （1-２0%) ＝16（公顷) 答：原计划造林16公顷。
知识点三、数Ａ比数Ｂ多(少）百分之几,求数B是多少?
分解题目：已知条件：数A、两数和（差)的百分数求：数B（单位1）
解题方法:数A（１+百分数)两数和的方法　数A(1—百分数）两数差的方法
例1:东山村去年原计划造林１6公顷,比实际造林少2０％，实际造林多少公顷？
解析：从题目比实际造林多25%中，可以看出数A是原计划造林，在比之前省略了，数B是实际造林,两数差的百分数是２0%。根据公式可以得到:
一个数(1-百分数)
１6 （1—20％）＝20（公顷) 答:实际造林20公顷。
例２:东山村去年实际造林20公顷,比原计划多25％，原计划造林多少公顷?
解析:从题目比原计划多25％中，可以看出数A是实际造林，在比之前省略了,数B是原计划造林,两数和的百分数是2５%.根据公式可以得到：
一个数（１＋百分数)
20 （1+２5%) =１6（公顷) 答：原计划造林１６公顷.
知识点四、应纳税额的计算方法
分解题目:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。
解题方法：应纳税额=收入额税率
例1:星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的５％缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元?
解：收入额税率=应纳税额
60 5% = 3(万元）答:应缴纳营业税3万元.
知识点五：利息的计算方法
名词解释：①本金：存