文档介绍：古诗主题清明活动目标 1 、培养幼儿诵读古诗感兴趣。 2 、尝试理解古诗的内容。 3 、在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。 4 、学****创编古诗的动作。 5 、了解“ 清明” 的节气及****俗。活动准备 flash 动画、板书、乐曲《平湖秋月》活动过程 1、播放课件,引导幼儿欣赏,感受诗的意境。 2 、教师范读古诗。(今天老师带来的一首好听的古诗,你们想听吗?) 《清明》—— 杜牧(清明时节雨纷纷,路上行人遇断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 3 、教师讲故事(结合古诗,了解古诗大意) 在清明节前后,细雨纷纷不断地下着,路上的行人心中很不舒服,难受,就急匆匆忙忙地赶路回家。这时候有一位叔叔就问一个放牛的小朋友,你知道哪里有卖酒的地方吗?这个小朋友用手指着杏花村, 告诉这位叔叔, 那个叫“ 杏花村” 的地方有卖酒的。 4、逐字逐句讲解古诗 5、创编动作,加深记忆第一句,清明时节雨纷纷(教师引导幼儿做动作用手慢慢的做下雨的动作,从高处慢慢的往低处。) 第二句路上行人遇断魂(引导幼儿作为走路的人,在路上下着雨的时候, 你们的心情怎么样的?那么你会怎么样? )( 急匆匆的赶路回家) 第三句借问酒家和处有。(引导幼儿做出喝酒的动作。) 第四句牧童遥指杏花村。( 请幼儿来扮演牧童, 请幼儿做出用手指着前面的动作。) 6 、找一找古诗中认识的字,用不同颜色的图形标注出来。手指点读教材中的古诗《清明》。 7 、游戏“ 回音壁” ,随师有韵味地诵读古诗。 8 、观看 flash 、集体跟读请幼儿边观看古诗课件,边跟读,边做动作 9 、配乐,根据动作,集体背诵古诗。请幼儿边做动作,边背诵。 10 、教师鼓励幼儿自编动作帮助记忆。活动延伸了解清明节相关常识:清明是一种节气,清明节就是现在的民族扫墓节。清明节的****俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。在清明节的饮食方面, 各地有不同的节令食品。由于寒食节与清明节合二为一的关系,一些地方还保留着清明节吃冷食的****惯。在山东,即墨吃鸡蛋和冷饽饽,莱阳、