文档介绍：2011年第 2期外语学刊
2011, N o. 2

总第 159期 FOREIGN LANGUAGE RESEARCH SerialNo. 159

三步曲
教学模式与学生
应用能力提高的实证研究*
郭乃照
(山西财经大学, 太原 030031)
提
要: 本文针对英语教学中多媒体技术过多使用, 而传统授课方式被忽视的现象, 以建构主义理论为基础, 根据

大学英语课程教学要求
, 将多媒体网络技术与传统教学方式相融合, 从山西财经大学 2007级部分班级开始尝试
三
步曲
英语教学模式
, 旨在探讨提高学生英语综合应用能力的新路径。实验表明, 此模式教学效果明显, 具有可行性和
实用性。
关键词: 多媒体网络环境; 教学模式; 综合应用能力
中图分类号: H 319. 3
文献标识码: A
文章编号: 1000- 0100( 2011) 02- 0101- 4
An Em pirical Research on
Three
step
English TeachingM odel
and Im provem ent of Students
Integrated Application Abilities
Guo N ai
zhao
( Shanx iU niversity of F inance and E conom ics, T a iyuan 030031, China)
T he pape r, based on constructiv ism, by integrating m odern informa tion techno logy into Eng lish c lassroom teaching, designed

Three
step
Eng lish teach ing model
, and carried it out in the experim enta l g roups, G rade 2007 at Shanx iU n iversity o f F i
nance and Econom ics. T he m ode l prov ides students w ith c lassroom spaces of indiv idual deve lopm en t, and fully arouses students
gumption and initiative so as to explore a new w ay o f im prov ing students
Eng lish integ ra ted application ab ilities. The experimen
ta l results ind ica te that the m ode l is effective, feasib le and practica .l
K ey w ords: m ulti
m edia and ne tw ork contex ts; three
step teaching mode;l integrated app licatio