文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
体育院校青年教师理论课教学质量专家评估体系的研究和应用
姓名:易定国
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:胡亦海
20070601
摘要本文选取全国多所体育院校的青年教师理论课课堂教学质量专家评估体系为研开展课堂教学质量评估是促进课堂教学质量提高的重要措施。有效的课堂教学质量评估,可以产生正确的导向和激励作用,调动教师投入教学工作的积极性,促进教学内容和方法的改革,提高教学质量。因此,对课堂教学质量评估体系进行深入系统的研究,从理论上和实践上都已经提到了议事日程。随着教育部年以来一年一度“高校青年教师奖”的评选和颁发,我国体育院校就把加强青年教师素质培养作为学校教师队伍建设的战略重点。如何采取有效措施对青年教师进行考核与评估,确保我国体育院校青年教师的教学质量及制定合理的质量评估体系,则是一个十分重要的课题研究。究对象。以运动训练学、教育学、统计学和系统科学作为理论指导;以课的基本结构、基本过程、基本类型和基本特点作为研究内容的基本依据;以文献资料法、专家咨询法、层次分析法和特尔菲法作为研究指标体系的基本方法。在教学实践的基础上进行了系统的设计与研究,设计出体育院校青年教师理论课课堂教学质量专家评估指标体系,引入科学的教育评估方法到理论课课堂教学质量专家评估体系。并通过年度武汉体院青年教师理论课课堂教学质量专家评估工作的实证研究,制定出适合体育院校青年教师理论课课堂教学质量的专家评估体系。同时本文针对理论课课堂教学质量评估结果做出科学、客观、准确的定量和定性描述,比较分析青年教师理论课课堂教学质量评估结果;探寻青年教师理论课课堂教学中存在的主要问题;为体育院校青年教师理论课课堂教学质量评估提供科学、合理的依据;旨在提高体育院校青年教师理论课课堂教学质量,保证体育院校人才的培养。为进一步在武汉体院乃至全国体育院校的推广奠定良好的基础。关键词:体育院校青年教师理论课课堂教学质量专家评估体系
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导师签名:——日期:学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:年月日期:日作者签名:年月本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,.S腥ń宦畚牡娜部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文,并编入有关数据库。
作者简介易定国,男,年鲁錾诤笔∏苯校年毕业于武汉体育学院体育系体育教育专业,大专学历。年进入武汉体育学院研究生部学习,攻读体育教育训练学专业硕士学位;,主修和选修了公共必修课、学位基础课、专业课和选修课、各课成绩优良,并修满了个学分。主要课程有:科学社会主义理论、英语、计算机基础、教育学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物化学、体育统计、体育科研方法、网球、形体训练、现代运动训练基本理论,体能训练理论与方法。
把研究背景步入世纪以来,我国的高等教育面临着前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战。目前,我国的高等教育大众化正在积极地推进、稳步发展,已建成世界上规模最大的高等教育体系,成为高等教育的大国Ⅲ。高等教育的培养目标已不再是社会部分领域和少数部门所需要的“高级专门人才”,而是面向社会多方面、多层次的人才需求和教育需求,培养各种不同性质、不同类型和不同规格的为社会所欢迎、所需要的人才,同时还要培养和造就更多的与知识经济和信息时代的社会需求相适应的高素质的人才,而高等教育的教育教学质量更是其中的重中之重,格外弓斯刈ⅰN4耍高等学校在扩大办学规模的同时,深深意识到质量是学校的生命线,千方百计地提高教育教学质量嘲。教学质量是高等学校人才培养和生存发展的根本保证,提高教学质量是高等教育教学工作的核心问题。国家教育部年陆逃堪洳嫉摹豆赜诩忧扛叩妊本科教学工作提高教学质量的若干意见》谈遊号忻魅分赋觯骸敖萄Чぷ始终是学校的中心工作,要把本科教育质量作为评价和衡量高等学校工作的重要依据,要建立科学有效自争本科教学质量评价和宏观检测的机制。要适时开展本科教学工作的检查、督导和评估,规范办学行为,进一步完善高等学校本科教学评估指导体系,以保证和提高教学质量。”,以及年公布的《关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的建议草案》文件,明确要求各高等学校要把提高教学质量放在更加突出的重要位置,实现我国高等教育的可持续