1 / 18
文档名称:

语文七年级上册古诗复习.ppt

格式:ppt   大小:1,972KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

语文七年级上册古诗复习.ppt

上传人:中华文库小当家 2020/12/8 文件大小:1.93 MB

下载得到文件列表

语文七年级上册古诗复习.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:七年缀上册
古诗赏析
次北固山下(王湾)
客路青山外,·颔联大景、小景互相映衬。
行舟绿水前。·颈联描写(拟人)时序交替中
潮平两岸阔,
的景物,暗示着时光的流逝,
蕴含自然理趣。海日生于残夜,
风正一帆悬。将驱尽黑暗;那江上景物所表
海日生残夜,现的“春意”,闯入旧年,将
赶走严冬。
江春入旧年。
全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁
乡书何处达,绪。
归雁洛阳边。
·《次北固山下》练****br/>“阔”表现出一幅什么样的情景?
“阔”表现出了春潮上涌,江水与岸齐平的浩渺广
阔之景。既写出了江水之势,又写出了春回大地、
冰雪消融、春意已浓的景象。
“海日生残夜,江春入旧年”
诗句在描述时序交替的景物中,暗示着时光的流逝,
蕴含自然理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓
舞力量。
3.“乡书何处达,归雁洛阳边”,表达游子什么思
想感情?
表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情
:
潮平两岸阔,风正一帆悬
赤壁(杜钦)
折戟沉沙铁未销,·前二句借历史遗物写
对历史的感叹;
自将磨洗认前朝
后二句议论借历史人
东风不与周郎便,物隐晦地慨叹自己生
不逢时。
铜雀春深锁二乔.·写法:以小见大
《赤壁》练****br/>1.“东风”,指

火烧赤壁
·“东风不与周郎便,铜雀春深锁二
乔”一句的大意并赏析
诗句意思:假如东风不给周瑜以方便,结局
恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。
赏析:以两个美女象征国家的命运,以小见
大,别出心裁。
十五夜望月(王建)
前两句写月上中天
中庭地白树栖鸦,
时庭院的景色,衬
冷露无声湿桂花。
托自己孤寂的心境。
此诗先突出中秋夜
今夜月明人尽望,深夜静。
后两句以深夜不寐、
不知秋思落谁家?望月怀人,烘托出
具有普遍意义的怀
念之情。
由首句“中庭地白树栖鸦”容易联想起李白
的诗句“床前明月光,疑是地上霜”。
树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托
了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”会让人联想到这桂花可
能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月,是
点题之笔。
“落”字给人以动的形象的感觉,仿佛那秋
思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
《十五夜望月》练****br/>,点题之笔的诗句:,_。
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
2.“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”构思巧妙,
请加以分析。
诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切,而是采用
委婉的疑问语气“不知秋思落谁家?”。明明是自己
在怀人,偏偏说“秋思落谁家”,这就将诗人对月怀
远的情思,表现得蕴藉深沉。
韩愈《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥,·前两句抓住早春特
点,细腻描写春雨
草色遥看近却无。
的轻柔滋润,草色
最是一年春好处,的清淡细嫩。全诗
绝胜烟柳满皇都。
抒写诗人热爱自然
珍惜美好时光的思
想感情。
《早春》练****br/>1这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给
人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象
描绘出来。
细雨蒙蒙,春草乍生,远远望去,大地呈现出
片极淡极淡的青青之色;走近细看,却又看不清
有什么颜色。
2赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”
象征大地回春的淡远草色,远胜过晚春满城处处
烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理:一切美好
的事物,最好的时节就是在它的萌生阶段,它正
朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头

表达了作者对早春景色的喜爱和赞美之情。