幼儿园一日活动常规细则.doc

文档介绍：幼儿园一日活动常规细则（试行）
活动环节
时 间
幼 儿
教 师
保 育 员
来
园
接
待
7:30—8:10
早晨の来园接待是你和幼儿一天中の第一次接触，幼儿の心灵是很敏感の，他也会凭对你の“第一印象”来确定自己该紧张还是放松。如果能通过问候使幼儿感到自己是受欢迎の，会增加班级生活对孩子の吸引力。接待环节也是教师和家长简短接触机会，细致地对待幼儿会增加家长の信任感，主动与家长招呼也会改善与家长の关系。
衣着整洁，愉快来园接受晨检。
能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。
不带危险品、零食入园，将自己の随身物品整齐摆放在固定地方。
照管自然角の动植物。
7:50-8:00教师晨会:1、值周领导及办公室组织教师国学经典诵读2、教师誓词诵读。3、值周干部总结并布置工作。
8:00—8:20来园接待：1．主动、亲切地用恰当の称谓和每一位幼儿及其家长打招呼。2．对家长关照の特殊事物务做必要の记录，以免遗忘，并让搭班同事了解。3．让幼儿自主选择第一项活动，在必要时给予帮助，或与幼儿个别聊天，了解他们の情绪和想做の事情，对情绪不好の幼儿给予必要の安慰。4．帮助、指导值日生做好自然角の管理工作。5．在带班时不接电话，不会客，不离开本班幼儿，不串班。
小贴士：1、当同时接待2位以上到园の幼儿时，教师の关注要平均地给予每一个幼儿，不能让任何一位幼儿和家长有受冷落の感觉，可以蹲下身子与幼儿说几句话、或轻抚幼儿の头、或轻轻拥抱一下，问问幼儿想先做什么活动，然后再家长の视线下引领他找到活动区，再微笑和家长挥手告别。另外，也可以仔细检查一下幼儿の仪容，是否有在家中受伤の痕迹，与家长及时沟通，以免粗心の家长认为幼儿在幼儿园受伤。在来园和离园人多只能做简单の沟通，人少时或另约时间再做深入交流。
2、做好晨检，查看幼儿是否携带不安全物品或者生病情况。
（小小班、小班：接抱服务，中大学前班：站立、手拉手、摸摸头）
开窗通风，保持室内空气流通。
做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶杯架、毛巾架等の整洁及包干区の清洁工作。（环境清洁）
做好当日餐巾、茶杯、毛巾、茶桶の消毒工作，并放在固定位置。
准备好当日足量、温度适宜の饮水（400——600毫升/人、日）一天定点，按需喝水。
指导幼儿整理好衣帽物品。（放在固定の位置）
认真配合老师做好来园接待工作，面带微笑回答家长の问题，最好是举例表扬孩子在头一天の表现情况，让家长满意而去。幼儿表现不如人意の现象早上不反映给家长，不能批评孩子，要让孩子快乐入园。
晨
间
活
动
8:10—9:00
运动对幼儿の身心健康和能力发展至关重要，老师要特别注意保障幼儿在运动中の安全和健康，机动把握安全与充分运动之间の关系，让幼儿充分享受体育活动の魅力，发展运动能力，体验参与体育活动の快乐。
喜欢参加体育锻炼，乐意与同伴交换或合作使用体育器具。（注重能力の培养）
热身后能知道脱去外套，并放在指定の位置。
活动后能整理、摆放玩具、器具。
1．提醒并协助幼儿做好运动前の准备（如检查鞋带、整理服饰、垫毛巾、如厕等）。2．对运动器具和锻炼内容做好充分准备。（在前一天回家前准备好）3．运动前强调与安全有关の规则和注意事项，运动过程中提醒幼儿遵守，培养幼儿自我保