文档介绍：由学生罚站说开来

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　　 [摘要] 罚站，是学校教师对学生常用的一种教育惩戒手段，迟到了，罚站;作业没做，罚站;校徽没带，班级被扣分，罚站;打扫卫生不彻底，罚站;就餐说话，罚站……可以说罚站在学校内是司空见惯的。罚站这种教育方式虽然能收到一定的教育效果，但也不是合理的教育方式。我们要针对每一个学生的个性特点采取行之有效的教育方式。要采取多种多样的个性化教育方式，动之以情，晓之以理，严而有情，让学生乐意接受。要善于变通教育方式，用真爱和智慧开启学生的心灵，对症下药，教育才会取得理想的效果。
　　 [关键词] 罚站;教育方式;适当方式;教育效果
　　一直以来，我们学校的学生都是在餐厅分组整齐入座，统一就餐。从集合站队到就餐过程直至离开餐厅都有值班教师严格管理。时有值班教师对那些不遵守纪律的诸如随便小声说话的学生罚站，让他们站着就餐。在大庭广众之下被责罚站立，每当看到被罚学生面红耳赤的窘态和他们时不时地塞往嘴里的一口馒头，心里都很不是滋味。总在拷问：此时此刻，那个站着就餐的孩子会是一种什么样的心情？如果那是我的孩子，我将是什么心情？换一种方式，会是什么样的教育效果？于是，有了想对此进行评说的冲动。
　　2018年9月9日，央视“面对面”节目组对全国著名教师李镇西老师进行了专访。就罚站问题，李镇西老师说到了他的管理经历，因为迟到罚站，一个学生的家长把自己的孩子转到其他班级了。他还罚站过另一个迟到女生，后来这个女生患白血病去世了。李老师非常难受，去向她的遗体告别时，号啕大哭。李老师真诚地说：“我很内疚，于是我发誓，从此以后再也不罚站学生的，我做到了。”
　　让学生在大庭广众之下罚站，这种方式的确直接明了，不仅能够让犯错的学生记住，而且还能起到“杀一儆百”的警示教育作用，应该说会有一定的教育效果，老师用起来也相对轻松一些。然而，我们若是站在犯错学生的角度思考一下，他对此会有什么感受？我曾经多次与因犯各种错误被罚站的学生进行交谈。他们有的说，犯错了，就应该接受批评和教育，但希望老师不要采取这种方式，这让我们的自尊心受到了很大的伤害，以至于一段时间内都会情绪低落，很影响学****有的说，站起来，饭就不好意思吃了，这样会耽误午饭。上午4节课，本来就很累了，错过了饭点就只能饿着。不吃饭下午接着又要上课，只能等到晚饭再吃，这对他们的身体是严重的伤害，而且整个下午上课的效率也很低。还有的说，因为在全校同学面前罚站丢了面子，使得自己对罚站的老师产生了很大的抵触情绪，以致在课上故意不认真听，个别的还会故意扰乱课堂。
　　罚站，是学校里教师对学生常用的一种教育惩戒手段，迟到了，罚站;作业没做，罚站;校徽没带，班级被扣分，罚站;打扫卫生不彻底，罚站;就餐说话，罚站。罚站可以说在学校内是司空见惯的，但这种教育方式算不算体罚学生呢？
　　老师对学生罚站表面上是一种教育学生的有效手段，教师用起来也轻松，若采用其他方式，老师需要花更多的时间和精力。但是，罚站本质上是一种粗暴简单