文档介绍：湖南工业职业技术学院教案第页
教研室主任(签名) 备课日期年月日
授课班级
授课日期
星期
周
课题
情境1. 实训任务及完成方案制定
教学准备
:配有多媒体设施的联网机房,P4级带硬盘电脑;
:WindowsXP系统,安装好Protel99SE软件;
,学生人手一份。
教学目的
与要求
、实训规范和要求;
(分组、选定设计制作的电路图);
;
。
教学难点
与重点
任务的确定和完成方案及技巧
授课方式
讲授+讨论+指导
教学过程
(检查复习,讲授新课,巩固复习,课堂小结,安排作业。)
一、任务描述
基于工作过程的项目化教学,是当前教改的一个方向,其目的是让学生尽可能多的掌握与实际工作中相关的实践知识,早日接触实际产品。任务1将介绍本课程的性质、目标和需完成的任务,并以讨论的方式在老师的辅导下确定任务的内容和制定完成任务的方案。这部分内容主要是培养学生的合理选题、任务规划、团队合作等实际能力。
二、任务讲解
下发任务书,讲解实训目的要求、实训任务内容
:
任务:完成一个实用电子线路的PCB设计及制作
要求:
(1)选定一个实用电子线路(写出主要的性能指标)。电路规模不要求大(如30~50个左右分立元件,尽量用廉价元件),但要有实用功能;他人的新颖实用电路也可以拿来用(本课程重点是PCB设计制作)。电路设计要有设计原理,用他人电路要有工作原理。
(2)设计PCB板。板子大小及板层视电路而定,板上要有你的班级及姓名(铜膜);需打印出原理图、印制电路板图和元件清单。要有布局和布线方案的说明,设计软件名称,ERC、DRC检测结果说明。
(3)PCB制作要有生产线设备、药剂、制作过程的说明,适当配图;
(4)按照元件清单购置器材,注意元件封装应该与设计相符(或购器材后再设计PCB板)。
(5)电路组装应符合工艺要求,既考虑电气性能又美观整齐。
(6)有调试检测的电路应写出调试检测过程、方法及设计达到的结果,安装一次不成功的写出检修处理过程及结果。
(7)整个设计制作要有一个总体说明,设计过程中要有相应的说明,使得他人能看懂你的设计意图,保证设计的流畅; 文字说明力求简洁。
(1)实训完成的进度安排
序号
内容
课时
地点
1
实训课题选定和完成方案制定
1天
电子设计制作工程实训室
2
原理图绘制
1天
EDA实验室
3
元件采购
1天
电子器材市场
4
PCB板设计
EDA实验室
5
PCB板制作
电子设计制作工程实训室
6
电子整机电路组装、
1天
电子设计制作工程实训室
7
电子整机调试、检测
1天
仪器仪表实训室
8
完成实训报告
1天
电子设计制作工程实训室
9
制作验收及答辩
1天
电子设计制作工程实训室
(2)实训组织
3~5人一组,选出组长,负责实训任务的按时完成。每组选定一个电路,每人独立完成一个PCB设计,选出设计最好的印刷电路板制作出电子产品。电路可用老师给出的,也可