文档介绍：天津广播电视大学开放教育数控技术专业
《数控机床电气控制》课程教学实施方案
教学过程设计
一、课程基本要求
本课程的理论、技能两方面的教学要求如下:
1、理论知识要求
根据本课程的性质、任务以及数控专业的要求,对于《数控机床电气控制》,理论知识重点在于:1)、掌握机床常用电器的结构、工作原理及用途,普通机床控制电路的基本环节。2)、了解数控装置的软件、硬件组成。3)、了解PLC的结构、工作原理,熟练掌握编程方法及在数控机床上的应用。4)、掌握进给及主轴驱动系统。5)、掌握常用位置检测装置的结构、原理及其应用知识。
2、技能要求
通过1)、对生产型数控机床的参观及电控部分的现场讲解;2)、在“数控机床综合培训系统”上的实验,应使学生达到:1)、具有认知及测试数控机床电气控制系统中控制元件、部件的基本能力;2)、具有对机床控制电路进行初步分析的能力;同时,通过实验提高学生动手能力以及分析问题、解决问题的能力,进一步深化理论知识,要求学生能独立完成实验,并对实验过程中出现的一些简单故障能够分析解决,对实验中出现的各种现象能做出解释,正确读取数据和编写实验报告。
二、教学过程设计
序号
课程内容
理论教学
课时数
实践教学
课时数
课时小计
课时数
1
绪论
3
1
4
2
数控机床强电控制电路
10
2
12
3
C)的结构
7
2
9
4
数控机床的伺服驱动
9
4
13
5
数控机床的位置检测装置
8
2
10
6
数控机床的可编程控制器(PLC)
14
4
18
7
典型数控系统介绍
6

6
总计
57
15
72
三、教学活动
每学期开设五次教学活动,详细的时间安排见另一文件。
四、教学考核方案
关于授课。辅导。本课程是一门理论性实践性较强的综合课程,因此面授辅导或答疑是不可缺少的辅助教学手段。要聘请有经验、认真负责的教师为学生进面授辅导或答疑。教师要认真钻研教学大纲。认真备课。批改作业。面授辅导要求以学生为中心,及时发现学生中存在的问题,有对性地给予解决。要特别注意学生自学能力的培养,更要引导学生自主