初中数学知识点归纳：分式.docx

文档介绍：初中数学知识点归纳：分式
　初三学****的知识是初中三年学****的汇总，为了方便大家更好地复****中国教育在线整理了初三数学关于分式的知识点，希望对大家的学****有所帮助。
　四、分式的约分
　　：根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分。
　　：把分式分子分母因式分解，然后约去分子与分母的公因。
　　：①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分，约去分子、分母系数的最大公约数，然后约去分子分母相同因式的最低次幂。
　　②分子分母若为多项式，先对分子分母进行因式分解，再约分。
　　：一个分式的分子与分母没有公因式时，叫做最简分式。
　　◆约分时。分子分母公因式的确定方法：
　　1)系数取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数.
　　2)取各个公因式的最低次幂作为公因式的因式.
　　3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后判断公因式.
　　五、分式的通分
　　：把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式，叫做分式的通分。
　　(依据：分式的基本性质!)
　　：取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母。
　　◆通分时，最简公分母的确定方法：
　　.
　　.
　　,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.
八、分式方程的解的步骤：
　　⑴去分母，把方程两边同乘以各分母的最简公分母。(产生增根的过程)
　　⑵解整式方程，得到整式方程的解。
　　⑶检验，把所得的整式方程的解代入最简公分母中：
　　如果最简公分母为0，则原方程无解，这个未知数的值是原方程的增根;如果最简公分母不为0，则是原方程的解。
　　产生增根的条件是：①是得到的整式方程的解;②代入最简公分母后值为0。
　　九、列分式方程——基本步骤：
　　① 审—仔细审题，找出等量关系。
　　② 设—合理设未知数。
　　③ 列—根据等量关系列出方程(组)。
　　④ 解—解出方程(组)。注意检验
　　⑤ 答—答题。