文档介绍：3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! ( 此文档为 wor d 格式, 下载后您可任意编辑修改! ) 课题课题 1aoe 教时二课时教学目的要求 1. 学习 aoe 三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。 2. 认识四个声调符号,能正确地读出 aoe 的四声。 3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点 1、aoe 正确发音, o和e 读音的比较。 2、aoe 的四声的读法。教学过程第一课时一、谈话导入 1、说说汉语拼音的作用和重要性。 2、教说儿歌: 汉语拼音用处大, 识字读书需要它, 帮助说好普通话, 我们一起学好它。二、学习单韵母 aoe1、出示挂图,指导观察、说话。(1) 看图,说图意。(2) 总结图意,教儿歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫。小学生,上学校,见了阿姨问声早。 2、学习 aoe 的音和形。(1) 学习 a 读音。 3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 教师范读,指导学生观察口型,听准读音,体会发音方法,自行试读。教顺口溜:嘴巴张大 aaa。点名读、开火车读、齐读、分组读。(2) 依次分别学习 o和e 。方法同上。(3) 指名读 aoe ,顺着读一遍,再倒着读一遍。分组读,齐读。 3、小结谈话: aoe 都是单韵母,单韵母一共有六个,我们今天先学三个。 4、巩固练习。(1) 出示字母卡片,学生顺着读,再打乱顺序读。(2) 指名读,开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑板。(1) 认识四线格。(2) 教师依次范写 aoe。(3) 学生在书上描红。三、作业 1、自己认读拼音卡片。 2、练习在四线格描红本上写 aoe 各一行。第二课时一、复习检查 1、上一节课我们学习了哪几个单韵母? 2、抽读 aoe 卡片。二、学习 aoe 的四声 1、认识声调符号和各个声调名称。 2、板书声调符号,指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。 3、学习 a 的四声。(1) 出示 a 的四声。(2) 讲述: 第一声读得高又平, 二声好象上山坡, 三声下坡又上坡, 四声好象下山坡。(3) 个人练读 a 的四声。(4) 指名读 a 的四声,正音。(5) 分组读、齐读。(6) 出示 oe 的四声,仿照以上方法进行教学。(7) 出示 aoe 的四声,教师范读,学生练读,分组读、个人读,体会四声的升降。 4、看挂图,体会四声意义。说说阿姨的“阿”是第几声,小鹅的“鹅”是第几声。三、巩固练习 1、抽读 aoe 的四声卡片。 3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 2、听老师读不同声调的三个单韵母,说出是第几声。 3、看书上的情境图和表音表形图,练背语境儿歌,帮助记忆。 4、抄写 aoe ,再依次加声调符号。板书ɑāá ǎàoōó ǒò e ēé ěè 作业 1、抄写 ao 、读汉语拼音第一课。教学后记课题 2īuü 教时二课时教学目的要求 1. 学会īuü3 个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2. 掌握īuü的4 个声调,能直接读出带调韵母的音。教学重点难点 1、īuü 的正确发音。 2、īuü 的四声读法。教学过程第一课时一、复习 1、抽读字母卡片。 2、听写 aoe。 3、说说这三个字母叫什么。二、引出新授内容 1、指导看情境图, 说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么? 2、教学语境歌,出示īūǖ: 小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。三、教学īūǖ 读音和写法 3eud 教育网学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 3eud 教育网源集散地。可能是最大的免费教育资源网! 1、教学ī。(1) 读音。出示蚂蚁图,告诉学生,蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī 的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜:牙齿对齐īīī 。学生个别读、开火车读。(2)ī 的书写。看笔顺图,说说先写什么,再写什么。教师范写一遍,学生跟着书空。(3) 在书上描红两遍。 2、教学ū。教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。顺口溜:嘴巴突出ūūū 。 3、教学ǖ。教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似,把第二声变成第一声。顺口溜:嘴巴翘起ǖǖǖ 。四、巩固练习 1、告诉学生īūǖ 也是单韵母。 2、看口型,拿卡片。拿对了,齐读三遍。五、作业抄写īūǖ 各一行。第二课时、一、复习指读卡片: aoe īūǖ. 二、教学īūǖ 的四声。 1、教学ī 的四声。(1) 讲述书写规则: ī 加声调时要省写一点。(2) 出示ī 的四声。(3) 教师领读: 第一声:衣服的衣。第二声:阿姨的姨。第三声:椅子的椅。第四声:注