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上传人:薄荷牛奶 2020/12/12 文件大小:20 KB

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文档介绍

文档介绍:如何做一名合格的小学语文
——上海培训心得体会
太原市阳曲县城东路小学 朱素芳 当今社会人与人之间的竞争日益激烈,倘若你没有较多的知识、 较强的业务能力, 将会被社会无情的淘汰。 特别是经历了这次上海培 训学****我深深的认识到,我们这些被誉为“人类灵魂工程师”的教 师,肩上的担子有多重。那么,如何才能成为一名合格的语文教师呢? 下面我结合上海浦东教育发展研究院的顾志跃教授的培训, 结合自己 的教学经验,谈谈我的心得体会。
一、要不断学****懂发展。
“创新”已成为我们这个时代最具感召力的字眼。在知识经济 时代,创新能力成为人最为重要的素质。 创新意味着对于我们个人自 身有一种新的经验或思想的产出和获得。 这意味着, 创新不只是属于 那些社会精英分子的专利, 我们每一个人的生活本身是值得我们去创 造的。创造所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比 拟的。同样教育的不断发展, 改革,要求教师在教学实践中发展自己, 也要懂得创新才能有发展。所以,教学如果能考虑到学生的满意度, 我们就动脑筋,想办法,结合学情创新教学,成为原创教师,才能积 累更丰富的教学经验。 要想一步步做得更好, 就要求我们要不断学****合理规划自己的学****与工作,这样才能不断发展。
二、要不断钻研,懂学科。
语文教师要想发展自己, 就需要知道语文该教什么。 大家都知道, 语文是一门综合性学科,具有人文性和工具性的特点。所以,只有不 断钻研,才能懂得语文学科的特点,抓住教学的重难点,提升学生的 语文素养,同时也提升自己的业务能力。正如顾志跃教授认为的:懂 学科就是要求教师做到研读课标、教材结构、教学设计、课堂教学、 作业设计、考试评价、学生辅导等。只有不断钻研,提升自己,才能 成为合格的语文教师, 才能成为研究性教师, 才能带给学生更丰富更 有创造性的知识。
三、要以学生为主体,懂方法。
新的教学模式要求“先学后教”,要求教师在讲课时,要以学生 为主体,尊重学生,建立平等的师生关系;要尽可能地激发学生的学****兴趣,要让学生充分发挥自己的想象力,养成爱动脑的好****惯。要 做到这一点并不容易, 老师不但要能娴熟地驾驭教材和课堂, 而且还 要