文档介绍：初中一年级语文教案
课题名称：春
授课老师：排则莱提·太来提
《春》
作者：朱自清
一、关于作者：
朱自清：我国现代著名诗人和杰出的散文家，清华大学教授。朱自清先生一生向往光明，追求进步。他晚年，虽然身体不好，仍然积极从事社会工作，参加政治斗争；签名抗议国民党反动派逮捕革命群众；参与和平签名运动，反对内战；主动参加学生运动。在他去世前两个月，还不顾重病在身，坚决签名拒领救济粮，充分表现了临死不屈的硬骨头精神。毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中，曾热情地表彰了他，说他有“骨气”，“表现了我们民族的英雄气概”。
二、基础知识：
：
酝（yùn）酿（niànɡ）抖擞（sǒu）蓑（suō）衣应和（hè）
嘹（liáo）亮  笼（lǒnɡ）着  薄（bó）烟  鸟巢（cháo）嗅（xiù）觉
2. 多音字：
┏yùn晕车    ┏qiāo悄悄        ┏shāo稍微
晕  悄稍
┗yūn头晕      ┗qiǎo悄然         ┗shào稍息
┏sǎn散文    ┏zhǎnɡ涨潮      ┏cánɡ躲藏
散涨藏
┗sàn分散      ┗zhànɡ情绪高涨     ┗zànɡ宝藏
3. 组词：
烘烘托    眨眨眼   躺躺下    哄哄堂大笑
贬贬值    淌淌水   拱石拱桥  泛广泛
趟赶趟儿  犁犁田   梨梨园
4. 解释词语：
应    和：（声音、语言、行动等）相呼应。
嘹    亮：（声音）清晰响亮。
抖    擞：精神振作。
稀稀疏疏：（物体、声音等）空间或时间距离较大。
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工夫：表示时间多用“工夫”。如：我现在没有工夫陪你玩，我要做作业了。
功夫：表示本领、能力时多用“功夫”。如：他的拳脚功夫很深。
共性：这两个词都是名词，常互换使用。
盼望：殷切等待的意思，语意较重，只能对别人不能对自己
期望：含有殷切等待的意思，语意较重，只能对别人不能对自己。
希望：只是一般的想想，语意较轻，对别人、自己都可以用。
共性：都可作动词，都有想望的意思。盼望只作动词，“期望”、“希望”还兼作名词。
朗润：还有“明朗”的意思，课文中指山形清晰，山色润泽。
湿润：则有“潮湿”的意思，它只能表明事物的干湿程度。
共性：这两个词语都有“润泽”的意思。
三、梳理本文脉络：
1、这篇优美的写景抒情散文，围绕一个“春”字，分三个部分：春未来时的盼春，春已来时的绘春，面对一派春光的赞春，文中绘春部分是全文的重点。因为，美好的春景，是盼的原因，也是赞的基础。
　　盼春：在望春心切之时，宣告春天到来。作者抓住三点勾画了春天的轮廓：春山朗润，春江水涨，春日和暖。这为下面具体绘春定下了生机勃勃的基调。
　　绘春：作者选定草、花、风、雨这四种最有代表性的景物来写，最后写人们的活动。这五幅画每幅集中描写春天的一景一物，它们是：春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。春草和春花，作者主