文档介绍：三轮次各有侧重，但不要过于拘泥
每个人基础不同，目标应相应调整
主要目标
理解推理
对知识点的全面理解及系统化，解决中低档题目
综合分析
知识与方法的整合与巩固。运用多知识点多方法解决复杂问题
应试素质
快速、规范、审视答案等基本能力，心理调适能力
一轮
二轮
三轮
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☆☆
☆☆
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☆
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☆☆
1、二轮复****基本目标
2、二轮复****总体期望
3、二轮复****存在问题
4、二轮复****时间及课时
2020年12月7月开始至2021年3月14日（江南十校前后）结束；
每周6节课：年前8周课程，年后8周课程总计13周课程；
共计78课时；
5、二轮复****基本策略（讨论）
(1)合理资源整合突破专题
(2)深挖力拓创设高效课堂
(3)精编试题****题保质保量
(4)狠抓规范培养良好****惯
(5)周密安排提升应试能力
设置专题，知识体系化
(1)合理资源整合突破专题
专题一　力与运动
专题二　能量与动量
专题三　电场与磁场
专题四　电路与电磁感应
专题五　物理实验
专题六　近代物理
专题七　选考模块
打通章节，将知识有机整合，将知识系统化
点：各性质力的理解
线：（1）矢量三角形解决平衡问题
（2）平衡中的动态分析问题
（3）平衡中的图解问题
（4）平衡中的临界与极值问题
面：电场、磁场中的平衡问题
复合场中的平衡问题
电磁感应中的平衡问题
积累模型，增强综合性

、轻绳模型

21. 类碰撞模型
22. 动态电路模型
23. 动态圆模型
24. 组合场模型
25. 复合场模型
26. 单棒模型
27. 双棒模型
28. 变压器模型
(2)深挖力拓创设有效高效课堂
二轮复****课基本课型

，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧直立于地面上，上面放一个质量为m的带正电小球，，若小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中，重力和电场力对小球做功的大小分别为W1和W2，小球离开弹簧时速度为v，不计空气阻力，则上述过程中(　　)