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学位论文作者:趣撇学位论文作者::凹譬年露嗳日期:如年易月究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅:本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以采用影印、位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。
摘要评价理论是系统功能语言学在对语言的人际意义研究中发展起来的新词汇一语法框架,它改变了系统功能语言学仅从语气和情态来研究语言人际功能的局限,为人际意义的研究提供了新的视角。评价理论关注语言使用者如何运用评价语言表达态度、表明立场,对事件做出判断和对事物进行鉴赏,以及如何与听者或读者进行情感协商,最终影响听者或读者的态度。评价系统包括态度、介入和级差三大次系统。介入系统是语言使用者调节对话语所承担责任的方式,列词汇语法资源。或问题的解释和评论,社论旨在传递信息和观点,表明媒体的态度和立场,以此来影响大众的意识形态。国内外许多学者对社论的研究主要关注其结构特点或文体特征,但从评价理论角度对其中的介入资源的人际意义研究相对较少。本论文尝试以评价理论的子系统一介入资源系统为理论基础,研究介入资源在英语社论语篇中的使用,及其在社论的引言、主体和结论各部分的分布特征并解释这些资源是如何通过与读者协商结盟实现人际意义的。本论文从美国权威报纸《华盛顿邮报》和《纽约时报》上分别选取了篇社论作为研究语料,运用锪瞎ぞ呓卸ㄐ远康姆治觥Q芯糠⑾郑槿资源广泛存在于社论语篇中,其中对话紧缩资源和对话扩展资源在主体部分否定资源、接纳资源和归属资源的使用频率较高,在结论部分否定资源和接纳资源的使用频率较高。这种差异有利于更好的体现各部分的写作目的。社论中人际功能主要通过对话紧缩资源和对话扩展资源实现,对话紧缩资源通过挑战不同的观点实现与读者结盟,对话扩展资源通过容纳不同的观点实现与读者结盟。是表明自己是否愿意与不同立场、不同言辞来源的多声进行协商和对话的一系社论是报纸的核心和灵魂,是重要的新闻评论和舆论工具。通过对重要事件的使用频率相当;社论作者明显偏向使用否定资源和接纳资源,其他介入资源使用相对较少;社论引言、主体、结论各部分中介入资源的分布也存在着差异。在引言部分否定资源使用频率最高,本论文运用评价理论探索英语社论语篇中的人际意义,不仅为人际意义的
研究提供了新的理论视角,并为其他语篇介入资源的研究提供了一个可供参考的方法。此外对英语阅读和写作有一定的教学指导意义。关键词:英语社论:人际意义:评价理论;介入资源摘要
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