文档介绍：一日教育活动计划
2０17 年 3 月 6 日 星期 一 第 二 周
下午半日活动
生活指导
帮助幼儿了解走失后寻求帮助的常用方法。
室 内 游 戏
游戏名称
生活活动《我会用筷子》
游戏目标
知道筷子是中国人用餐的主要工具.
初步学****使用筷子的方法
发展手指灵活性
游戏准备
在家里观察家人，在园内观察老师，或大班哥哥姐姐，或本班中已会用筷子的同伴，是怎样用筷子进餐的.
筷子没人1双，大小、质地不同的练****材料若干（海绵块、纸团、花生、豆等）
学****儿歌《小小筷子》(内容见资料包）
游戏过程
猜谜语。引起幼儿对筷子的关注，激发幼儿实用筷子的愿望。
教师:老师带给小朋友一个谜语:兄弟两个一样长，上下饭桌总成双，各种食物好滋味，都请他们来品尝。这说的是什么呢？
通过谜语,是幼儿感知筷子的特点:成双、。
教师：人们在什么时候实用筷子？
教师边说儿歌，边师范使用筷子的正确方法。
教师：五个手指兄弟在实用筷子时都做了什么?
教师:食指、中指、大拇指三者要协调，大拇指、食指和中指分别把两根筷子打开,再合拢夹住。
幼儿操作，练****使用筷子。
(幼儿刚接触筷子，可能操作起来有困难，教师应为幼儿提供大小、质地不同的练****材料，可以先摆放一些软团、棉花团等软材料，以后逐步增添塑料块、小木珠和比例球等硬材料，供幼儿反复尝试，，再引导幼儿夹花生、豆子等又小又圆且不易夹起的物品)
游戏巩固。开展桌面游戏，让幼儿练****实用筷子，比比看谁夹得多，也可以在益智中设立一个练****区域，让幼儿使用筷子开展“按数夹物"的活动.
在幼儿进餐的时候，教师注意观察幼儿拿筷子的方法，示范、知道并帮助能力较差的幼儿,鼓励幼儿使用筷子就餐。
游戏规则
户 外 活 动
一、集体游戏
游戏名称
体育游戏:《传水果》
游戏目标
体验合作游戏的快乐.
能快速准确做出传递反应.
探索快速传水果的方法。
游戏准备
水果模型、小筐若干。
塑料袋、硬纸板等若干。
游戏玩法
将幼儿分***数相等的几组,每组人数控制在６—8人。首先,教师讲解游戏玩法及要求。每组发4个苹果，请各组想办法把４个苹果从第一个幼儿传到最后一个幼儿，,最后几个组进行比赛,看看哪组的方法好。
游戏规则
如果水果掉到地上,要快速捡起并继续游戏.
二、区域与自选活动
活动准备
毽圈、皮球
指导重点
尾巴
一日教育活动计划
2０17 年 3 月 7 日 星期 二 第 二 周
上午半日活动
晨间活动
1。早接待：热情接待幼儿及家长。
2。家长工作：请家长配合指导幼儿在家养成良好的睡眠****惯。
3。区域活动：语言区引导幼儿感受诗的韵律美.
生活指导
鼓励幼儿自己的事情自己做.
主题名称
《家在哪里》
集 体 教 学 活 动
活动名称
健康活动《乘车去》
活动目标
1、了解乘车时的安全事项，。
2具有初步的自我保护意识。、.
3、知道车给生活带来的方便,学会乘车。
活动准备
家长协助幼儿收集各种车票,幼儿与交通工具的合影.
手偶琪琪一个，笑脸、哭脸小粘贴若干。
安全乘车宣传图（见资料包)。
活动过程
1. 经验分享。引起对乘车的兴趣。
教师：(出示收集的车票）谁来说说这是什么交通工具的票?
教师:你们都乘坐过什么车?
教师：乘坐各种车时有什么不同的地方？
，让他们了解乘车时的安全、礼仪知识.
教师：我是琪琪,想坐公共汽车去公园，谁能告诉我该怎样坐啊？
教师：坐公共汽车要在哪里候车？怎样上车?
教师:没有座位怎么办？在车上不能做什么?
教师:不舒服时怎么办?下车的时候注意什么？
3．操作巩固。通过玩游戏“笑脸送给谁"，《谁对谁不对》宣传图画,引导幼儿注意观察，判断后把笑脸、哭脸分别粘在图画的下面并说明原因.
教师:这样的小乘客是文明小乘客吗？为什么?
教师：他应该怎么做?
4。师幼讨论,拓展经验。
教师：除了坐公交车时要做文明乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明乘客呢?
教师：乘坐这些交通工具时，需要遵守哪些特别的规则呢?
。玩游戏“开汽车”。
教师：我们都是文明的小乘客，文明乘车时可真快乐,让我们一起做个开汽车游戏吧。
区域与自选活动
区域名称
美术游